עמוד:118

. 10 מה ההבדל בין ה פּ סקה הרביעית ל פּ סקות האחרות בטקסט ( היעזרו בזמני הפעלים (? . 11 התאימו בין מילה להסבר שלה ( היעזרו בטקסט שבפסקה : ( פעיל רדום כבוי אינו דולק עוד , אינו בוער מלא מרץ , מלא חיים , ער , תוסס חסר פעילות , ישנוני , מנומנם . 12 בכל פּ סקה מופיעה מילה ( או מילים ) מאותו שורש . א . מהו השורש ? ב . הסבירו למה יש בקטע הזה ריבוי של מילים מאותו השורש . . 13 היכנסו לפעילות המתוקשבת לסרטון ולפעילות על הרי געש . . 14 שיחה בכיתה בפרק הזה למדתם על הרי געש בעזרת כמה אמצעים : טקסט , תמונה , סרטון , תרשים ואנימציה . האם השילוב של האמצעים האלה עזר לכם להבין את הנושא ? איך ? האם שילוב כזה יכול להתאים גם ללימוד של נושאים אחרים ? אוצר של מילים - פעילות מתוקשבת עניין של גודל " במשך השנים מצטברות עוד ועוד שכבות של לבה והגבעה הופכת להר " . בין גבעה להר יש הבדל של גודל . שמות של בעלי מקצוע בסיומת "לוג" " גאולוגים נוהגים לחלק אותם לכמה קבוצות לפי רמת הפעילות שלהם " . מילים בסיומת "לוג" מקורן אינו עברי .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר