|
עמוד:8
العلقة بمنهج التعليم أفكار وتأكيدات يوجد في عالم الأحياء تجانس في الاحتياجات وفي مبادئ المبنى ، واختلاف في شكل وطرق تحصيل هذه الاحتياجات . للكائنات الحية احتياجات تعتبر شرطا لوجودها . المعالم مميزات الحياة مميزات الحياة المشتركة بين جميع الكائنات الحية – التنفس ، التكاثر ، التغذية ، الإفراز ، النمو والتطور ، الحركة ، التصال مع البيئة احتياجات لوجود الكائنات الحية احتياجات حيوية لوجود الكائنات الحية – ماء ، غذاء ، هواء ، درجة حرارة مناسبة ، تربة أو وسط آخر ( للنباتات ، ( ضوء ( للنباتات ، ( حماية ألآداف التعليم . 1 يتعرف التلاميذ على مميزات الحياة ، ويفهمون أن جميع هذه المميزات ل تتوفر إل في الكائنات الحية . . 2 يفهم التلاميذ ضرورة المحافظة على قواعد الوقاية والأمان وقت العمل في المختبر ، ويدركون العلاقة بين صفات المواد والمخاطر التي قد تنجم عن استعمالتها . الفصل الثاني : الرباط الكيميائي والطاقة في العملية الكيميائية يتناول هذا الفصل الرباط الكيميائي . إن فهم موضوع الرباط الكيميائي حيوي لفهم مواضيع كثيرة في الكيمياء ، مثل وجود جزيئات وحدوث تفاعلات كيميائية تتحلل خلالها أربطة كيميائية وتتكون أربطة كيميائية جديدة . يراجع الفصل ، باختصار ، مصطلحات أساسية في موضوع التفاعلات الكيميائية واللغة الكيميائية ( معادلة كيميائية وصياغة عمليات كيميائية . ( يتناول الفصل نوعين من الأربطة : رباطا أيونيا بين أيونات في مركب أيوني ، ورباطا تساهميا بين ذرات في جزيئات لعناصر أو مركبات ، كما ويتناول بالتفصيل عملية تكون الرباط التساهمي . في تتمة تعلم موضوع الرباط الكيميائي ، تبحث تغييرات الطاقة في العملية الكيميائية؛ والتي تتحدد حسب النسبة بين الطاقة المطلوبة لتحليل الأربطة في المتفاعلات والطاقة المنطلقة عند تكون الأربطة في النواتج . كما ويتناول الفصل موضوعين بتوسع : الموضوع الأول – عمليات نووية ، تعرض فيه مصطلحات مثل عدد الكتلة والنظائر ، وتعلم عمليات مختلفة للتحلل النووي ، والموضوع الثاني – الحوامض والقواعد ، حيث يتوسع فيه الفصل في الصفات الخاصة بالمحاليل المائية للحوامض والقواعد ، وفي عملية التعادل بينهما . العلقة بمنهج التعليم مجال المضمون : علم المادة – كيمياء ، فيزياء ، الموضوع الرئيس : المواد . الموضوع الثانوي ب : عمليات تغيير في المواد وقانون حفظ الكتلة حسب منهج التعليم ، تخصص لهذا الفصل 10 حصص .
|