|
עמוד:4
مدخل للفصل موضوعة التعرف على الأعداد حتى 10 تلائم بداية تعليم الرياضيات في الصف الأول ، وهي معدة لتمكين التلاميذ من الانتقال السهل من الروضة إل المدرسة . فمن خلال فعاليات لافتة تضع التلاميذ أمام تحديات ، يواجه التلاميذ املفاهيم لأولية من عالم الرياضيات . فعاليات هذا الفصل تمكن المعلم من معرفة معلومات التلاميذ في الرياضيات في بداية الصف الأول ، وبموجب ذلك يخطط سير التعليم . وحدات الفصل والموضوعات الرياضية التي تعلم فيها أ . التعرف على الأعداد والكميات ( الصفحات ( 5-21 . 1 العد والإحصاء ، ملاءمة عدد لكمية ، بناء كمية بحسب عدد معطى ، معنى العدد ، 0 إحصاء مجموعة جزئية داخل مجموعة كاملة ، تنظيم معطيات في جدول . المجموعات التي تحصى يمكن أن تكون متجانسة ويمكن أن تكون غير متجانسة ، والكميات قد تكون مرتبة أو مبعثرة . . 2 تشخيص وكتابة رموز الأعداد ، الكتابة الصحيحة للأرقام . ب . تسلسل الأعداد ( الصفحات ( 22-28 . 1 ترتيب الأعداد حتى ، 10 اتجاه الكتابة والقراءة في الرياضيات - من اليسار إل اليمين ، العدد التالي والعدد السابق ، إيجاد أعداد بين عددين معطيين . يعرض تسلسل الأعداد في هذا الفصل عل صورة ثعبان رتبت الأعداد عليه بتسلسل ، من العدد 0 حتى العدد . 10 . 2 العدد الترتيبي ( وللأا الثاني ، إلخ . ( ج . تمثيل الأعداد بأقراص على أشرطة ( الصفحات ( 31-38 . 1 تمثيل الأعداد حتى 10 بأقراص عل أشرطة . عل كل شريط يوجد مكان لـ 10 أقراص ، مع وجود فاصل بين . 5 و 5 بواسطة تمثيل الأعداد بأقراص عل الأشرطة ، يتعرف التلاميذ عل مبنى كل كمية ، ويتعلمون كيفية تشخيص الكميات دون الحاجة إل إحصائها . التعرف عل المبنى يساعدهم عل القيام بعمليات في الخيال ، الأمر الذي يساهم لاحقا في إجراء العمليات الحسابية غيبا . . 2 تمثيل الأعداد بواسطة كفوف الأيدي ( الأصابع (، بواسة العملات وبواسطة سيارات لعب مرزومة في علب من . 5 كل هذه التمثيلات تلائم تمثيل الأعداد بأقراص عل الأشرطة . د . مقارنة الأعداد والإشارات = ، < ، > ( الصفحات ( 39-49 . 1 مقارنة كميات ( أي مجموعة أكبر؟ أي مجموعة أصغر؟ ، غر؟ تكبير وتصغير مجموعة . 2 مقارنة أعداد والتعرف عل الإشارات الرسمية . = ، < ، > هـ . تمثيل الأعداد الزوجية والأعداد الفردية ( الصفحات ) 50-53 . 1 القدرة عل الحكم عل عدد معين إذا كان زوجيا أو فرديا بحسب إمكانية ترتيب الكمية املائمة للعدد بأزواج . . 2 ترتيب الأعداد الزوجية والأعداد الفردية في تسلسل الأعداد . . 3 الإحصاء بقفزات من . 2
|