|
עמוד:13
الرسم التوضيحي تعرض الحكاية الهزلية المصورة ( الكوميكس ) قضية من الحياة اليومية ، لها علاقة بموضوع هاتين الصفحتين . يهدف الرسم التوضيحي إل إعطاء مثال لما ورد في النص الموجود في بداية صفحة 107 ( عل فكرة . ( يمكن للرسم التوضيحي أن يوضح الأمور ، لكنه ليس ضروريا لفهم المكتوب . الإطار "على فكرة" - صفحة 107 على فكرة نتحدث عن السلطة المحلية في بلدتكم ما هو نوع السلطة المحلية الموجودة في البلدة التي تسكنون فيها؟ انظروا حولكم وخمنوا أية أمور في محيطكم هي من مسؤولية السلطة المحلية؟ من حيث المضمون - "ينقل" المعلومات العامة التي وردت في صفحة 106 إل حياة التلاميذ ، والبلدة التي يسكنون فيها . بهذه الطريقة يجعل المعلومات أكثر عينية . كل ما ورد في العنوان الفرعي لهذا الإطار – هو معد للمحادثة في الصف . من حيث المبنى واللغة - أسئلة يمكن الإجابة عنها بمساعدة النص وبمساعدة معلومات التلاميذ عن السلطة المحلية في بلدتهم . لا يمكن الإجابة عن هذه الأسئلة بـ "نعم" أو "لا ، " وهي تشكل تمهيدا لحوار وتبادل معلومات بني اللاميذ . ملاحظة تعليمية : نوصي بأن يقرأ التلاميذ هاتين الصفحتين قراءة صامتة ، وبعد ذلك يناقشون كل فقرة عل حدة ، مع التطرق في كل فقرة إل المضمون والمبنى واللغة . من المهم الربط بني لإطار والرسم التوضيحي من جهة ، والمضمون من جهة أخرى ، ثم التوصل مع التلاميذ إل الإدراك بأن وسائل العرض املختلفةفي النص تدعم بعضها البعض وتكمل معلومات للقارئ . ومن المهم طرح جوانب لغوية مركزية تساهم في فهم النص ، عل سبيل المثال : وظيفة الكلمتني "هذه لأمور" في الفقرة الأول .
|