|
עמוד:91
. 4 . 6 الملحق ( 6 ) نموذج تخطيط درس في مجال الفهم بناء على نص "الكوارث الطبيعية" الفصل الخامس موضوع الدرس : التقرير وفعاليات أخرى . عدد الدروس : ثلاث حصص . الأهداف الاهداف العاطفية . 1 أن يعبر التلميذ عن موقفه من المقولة : "مياه الأمطار قد تكون نعمة ونقمة في آن واحد . " الأهداف التعليمية . 1 أن يكتب التلميذ مقالة رأي عن الكوارث الطبيعية داعما رأيه بالشواهد . . 2 أن يتقن التلميذ أساليب ومهارات البحث في الموسوعات العامة أو مصادر المعلومات المختلفة . . 3 أن يتعرف التلميذ على كيفية كتابة التقرير الإخباري الموضوعي مستعينا بالنموذج المذكور . . 4 أن يسجل التلميذ تقريرا موضوعيا عن التمرين الوقائي الأخير الذي أقيم في مدرسته تحت عنوان "حالت الطوارئ والهزات الرضية ، " مقتديا بالنموذج المعطى ، ومحافظا على أهم خصائص التقرير : لغة واضحة ، تسلسل منطقي ، موضوعية خالية من المشاعر الذاتية … . 5 أن يعد التلميذ تقريرا لإحدى الصحف المحلية أو أحد المواقع الإلكترونية عن حدث شاهده أو سمعه من المحيط القريب ، تجربة تعليمية أو غير ذلك . التمهيد للدرس ( الافتتاحية ) كما تعودنا فإن الفعاليات الأولى تكون عادة مرتبطة بموضوع النص وفكرته ، كي يتمكن التلميذ من العتماد على المضامين والأفكار الواردة مباشرة في النص أو المتصلة بها ، يقوم التلاميذ بإحضار صور من الواقع عن الفيضانات بسبب مياه الأمطار : من المجلات أو الصحف أو أي مصدر آخر ، إلكتروني مثلا . الحصة الأولى سير الدرس بعد مشاهدة الصور نفتح المجال للتلاميذ لتسجيل ما شاهدوه أو حتى عايشوه ، بلغة معيارية مستعملين علامات الوقف المناسبة .
|