|
עמוד:82
. 4 . 2 الملحق ( 2 ) نموذج تخطيط درس في مجال الاستماع بناء على نص"سباق الصحاري" الفصل الأول عنوان النص : سباق الصحاري . النوع الأدبي : وظيفي / إخباري / تعليمي . عدد الدروس : ثلاث حصص متتالية . الأهداف السلوكية . 1 أن يتدرب التلميذ على حسن الإصغاء والتركيز ، بواسطة تهيئته للسماع وتوفير الجو المناسب وتقديم المردودية المناسبة ، وذلك اعتمادا على تقسيم النص إلى محطات كاستراتيجية داعمة لفهم التلميذ للنص الغني بالمعلومات . . 2 أن يتمتع التلميذ بالستماع للنص ويتفاعل مع الجو السائد فيه ، حيث يكون المعلم قدوة لتلاميذه في الصغاء والتفاعل ، مثل : الهدوء والإنصات ، حركات الوجه المعبرة عن النفعالت ... ، . 3 أن يعبر التلميذ عن مشاعره ومواقفه من هذه المغامرات ، وأن يتشوق للمشاركة في سباقات مختلفة ، اعتمادا على المعلومات التي استقاها من النص "سباق الصحاري" ومدى إثارتها له . الأهداف التعليمية . 1 أن يفهم التلميذ مضمون النص ، كأنه يجيب مثلا عن مميزات كل صحراء من الصحاري الأربع ، وأن يعرف نوع الصعوبات التي تواجه المتسابق في كل منها . . 2 أن يفهم التلميذ المعنى العام أو الفكرة المركزية للنص ، بواسطة الإجابة عن السؤال : عم يتحدث النص"سباق الصحاري" وما الغرض منه؟ الكلمات "تغير" و"تبديل" مترادفة وقد جاءت في نفس السياق . ( الستراتيجية الأولى ) ب . هطل الغيث بكثافة هذا العام مما ساعد على ارتفاع منسوب المياه . التعبير منسوب المياه يساهم في فهم كلمة "غيث" في الجملة السابقة .
|