|
עמוד:68
أما في نهاية القصيدة ، فقد ذكر الشاعر : " وأنت تفكر بالآخرين البعيدين ، فكر بنفسك / قل ليتني شمعة في الظلام . " قصد الشاعر أنه "بدل من أن تلعن الظلام ، أضئ شمعة" فقد وظف الشاعر هذا المثل توظيفا جيدا خدم فكرته وارتقى بها ، ليقول للإنسان ل يكفي أن تقف متضامنا ومتأسفا ومتحسرا على أحوال المساكين والفقراء والمشردين ، إنما عليك أن تؤمن أن شمعة في الظلام تساهم كثيرا وتساعد في حل مشكلة ولو كانت بسيطة . إذا ، هو يدعو إلى عدم الكتفاء بالتفكير بالآخرين فقط ، بل يجب تقديم مساعدة ما ، وكل في موقعه ووفق إمكاناته . أهداف مجال المعرفة اللغوية . 1 أن يخمن التلميذ معنى الكلمات البارزة . . 2 أن يتذكر التلميذ وظيفة المبتدأ والخبر . . 3 أن يتعرف التلميذ على أشكال الخبر . أهداف مجال الكتابة . 1 أن يحول التلميذ النص الشعري "فكر بغيرك" إلى نص نثري دون التغير أو البتعاد عن مضمونه ، محافظا على اللغة المعيارية وعلامات الترقيم . . 2 أن يعزز التلميذ في نفسه مهارة الوصف ، فيصف تجربة ذاتية مر بها مع صديق عاتبه فيها وكان العتاب نافعا . . 3 أن يتعود التلميذ على أساليب الخطاب ( الكلمة ، الخطبة ، البيان (…، وينمي في نفسه فن الخطابة ، فيكتب كلمة ( خطبة ) باسم عائلات ذوي الحتياجات ، يلقيها في احتفال ترعاه السلطة المحلية ، معبرا فيها عن شكره لدعم السلطة المحلية ، مكملا النموذج المعطى ، والذي يحوي : التحية ، التوجه ، عبارات الشكر …، وجملة الخاتمة .
|