|
עמוד:56
. 2 النص الثاني : مجال القراءة هوية النص العنوان : حدائق عالمية . المصدر : تم تجميع المعلومات من مواقع إلكترونية مختلفة ( بتصرف . ( نوع النص : وظيفي / مقالة رأي . مميزات النص من حيث الأسلوب واللغة هو رحلة عبر الكلمات ، نص وظيفي فيه معلومات عن بعض حدائق العالم ، وإن كان النص تشتم منه رائحة أدب الرحلات ، من المهم هنا ذكر هذا النوع الأدبي . تحدث كاتب النص عن مجموعة من الحدائق العالمية وما يميزها مضيفا إلى ذلك معلومات قيمة ، مستعملا أسلوبا إقناعيا ومحاول إقناع القراء بزيارة هذه الحدائق لما فيها من متعة وترفيه عن النفس . الأهداف التعليمية أهداف مجال التحدث . 1 أن يعدد التلميذ حدائق جميلة سمع عنها أو زارها . . 2 أن يرسم التلميذ في مخيلته حديقة جميلة بالكلمات . أهداف مجال القراءة . 1 أن يتقن التلميذ القراءة السليمة المعبرة ويراعي علامات الوقف والترقيم . . 2 أن تتطور لدى التلميذ مهارات فهم المقروء وتدعيمها في المستويات الأربعة . . 3 أن يوسع التلميذ المعجم اللغوي من خلال التعرف على مفردات وعبارات جديدة ، مثل : الضوضاء ، درر ، اقتناؤها ، الإفراط . . 4 أن يتعرف التلميذ على مميزات النص العلمي الإقناعي . . 5 أن يتعرف التلميذ على الحدائق العالمية : مكانها ، مسمياتها ومميزاتها . . 6 أن يوازن التلميذ بين نصوص وظيفية علمية تعلمها مسبقا وبين هذا النص الذي يشمل رأي الكاتب في نهايته . . 7 أن يتعرف التلميذ على أنواع النصوص الوظيفية ، المعلوماتية ، الإرشادية والإقناعية ، وكيفية الربط بينها . . 8 أن يتدرب التلميذ على إبداء رأيه .
|