|
עמוד:53
. 3 . 6 الفصل السادس عنوان الفصل : رحلات عبر السطور الأهداف العامة للفصل أن يجول التلميذ في أماكن عدة في العالم ليتعرف على حضارات مختلفة . أن يتعرف التلميذ على النوع الأدبي "أدب الرحلات . " أن يميز التلميذ بين النصوص الوظيفية المتنوعة ويعرف ميزاتها : التقريري الإخباري ، الإرشادي- التوجيهي والإقناعي . موضوعة الفصل يستعرض الفصل جولت ورحلات عبر الكلمات والسطور ، فيزور فرنسا ليتعرف على متحف اللوفر في باريس ، ثم ينتقل إلى إسبانيا ليزور هناك قصر الحمراء ، تلي ذلك جولة في حدائق عالمية في غاية الجمال والروعة . أما في المحطة الأخيرة فيعيش رحلة من نوع آخر مع السيرة الذاتية لشاعر عالمي شهير يصف فيه بيته ، مواهبه ... ، نصوص الفصل السادس . 1 في متحف اللوفر . . 2 حدائق عالمية . . 3 الحمراء . . 4 الحياة أجمل أسطورة نعيشها . . 1 النص الأول : مجال القراءة هوية النص العنوان : في متحف اللوفر . المؤلف : طاقم الكتاب . نوع النص : أدبي / أدب الرحلة . مميزات النص من حيث الأسلوب واللغة هو نص ينتمي إلى أدب الرحلات- يقوم كاتبه بوصف رحلة قام بها هو وأفراد عائلته لمتحف اللوفر ، وهو معلم مهم جدا من معالم باريس- مدينة الأنوار . على الرغم من أنه نص وظيفي إل أنه يجمع بين الأدبي الفني والوظيفي ، كون الوصف فيه وصفا انفعاليا . يوظف الكاتب كل انفعالته مستخدما الصور البلاغية المعبرة لإيصال معلومات قيمة عن المتحف المذكور .
|