|
עמוד:43
. 6 أن يتفاعل التلميذ مع النص ويعبر كتابيا عن مشاعره ومواقفه من مشاهد الفقر والعوز . طرائق تدريس حث التلاميذ على الستماع والتركيز والفهم . ربط مضمون النص المسموع بمواضيع النصوص السابقة التي تتحدث عن اليوميات والسيرة الذاتية . الإجابة عن أسئلة النص بعد فهمه . نوصي بأن يجيب التلاميذ عن أسئلة التقييم والتعبير عن المشاعر بصورة كتابية وشفوية . توصيات عامة . 1 ننصح بأن يقرأ التلاميذ كتاب المذكرات يد ملؤها النجوم للاطلاع على أسلوب الكاتب . . 2 نوصي بمحاولة تمثيل نص يوميات نائب في الأرياف كمشاهد مسرحية حوارية في الصف . يأخذ أحد التلاميذ دور القاضي ( أو النائب ) وآخرون على التوالي : دور المتهم الشاب ، دور الشيخ .... ويحفظون الجمل الحوارية الملائمة ويؤدونها أمام تلاميذ الصف والمعلم / ة ، أو في يوم للفعاليات .
|