הקניית אותיות הא"ב והצלילים שהן מייצגות - עמודים 27-6 בספר הלימוד ידע על אותיות כולל את היכולת לדקלם את הא"ב , להבחין בין אותיות שונות ולקרוא להן בשמן , לכתוב אותיות , ולדעת איזה צליל מייצגת כל אות . ( לוין , ( 2001 מה עושים בספר הלימוד ? אומרים וקוראים את האות . כותבים את האות . מזהים את האות בתוך מילה . מזהים את האות בתוך ציור . מזהים את האות בתוך קבוצת אותיות . 1 מה עוד עושים בשיעור ? א . צלילים בשמות הילדים - כותבים על הלוח אות וקוראים בשמות הילדים בכיתה . הילדים מתארגנים בקבוצות שהאות הזו נמצאת ( או לא נמצאת ) בשמם . ב . גוף - אפשר לבנות את צורת האות שנלמדה באמצעות הגוף האנושי , או לצרף כמה תלמידים שיבנו בגופם את צורת האות . ג . לומדים לכתוב את האותיות בכיוונים הנכונים . מדגימים על הלוח ומתרגלים עם התלמידים כתיבה באוויר , כתיבה במחברת , כתיבה בגירים צבעוניים . 'וכד ד . מילים בעולם - מבקשים מהתלמידים לחפש בכיתה , בבית-הספר ובבית מילים המכילות את הצליל שנלמד . בשלבים הראשונים כדאי להימנע מהצגה של צלילים , העלולים לגרום לשגיאות כתיב ( א / ה / ע , ט / ת , כ / ח , ב / ו . ( לאחר מכן בה...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית