ה . חיבור וחיסור שברים ( עמודים 118-96 בחוברת לתלמיד ) הנושא : חיבור וחיסור שברים בעלי מכנים שונים על ידי מציאת מכנה משותף הקדמה ביחידה זו נלמד נושא חדש : חיבור וחיסור שברים בעלי מכנים שונים על ידי מציאת מכנה משותף . היחידה נפתחת בחזרה קצרה על מה שנלמד בפרק השברים הקודם ( שברים - חלק ג : ( חיבור וחיסור שברים בעלי מכנים שווים או מוכלים ( מכנה אחד הוא כפולה של האחר . ( פעילות 4 ( עמוד ( 97 היא פעילות חקר המעלה את הצורך בחיבור בעזרת מכנה משותף . בהמשך היחידה ( עמוד 98 ואילך ) מודל הסיפור שמשתמשים בו הוא מודל "כלי המדידה" שהוצג ביחידה הקודמת . אפשר להיעזר בדף כלי המדידה שבסוף החוברת לתלמיד ( וגם באתר האינטרנט של מטח . ( בתחילת הפרק לא רצוי ללמד את התלמידים לחבר ולחסר שברים על ידי הבאתם למכנה משותף - מומלץ לאפשר לתלמידים להתנסות בפעילויות החקר באופן חופשי , והתנסויות אלה יוליכו אותם להבנה משמעותית יותר של הנושא . עמוד 97 פעילות 3 4 חקר 3 אינטגרציה 3 עם המורה 3 שימוש "לא שקוף" בשברים 3 נושא חדש
אל הספר