גחילוק שברים עם המורה א.פתרו. |א |ג |ה |ז = 4 : 10 = 10 : 10 = 3 : 8 = 6 : 3 12 = 10 : 32 |ב |ד |ו |ח = 4 : 13 = 7 : 7 = 3 : 2 ב. מצאו מה הם שני הגורמים בכל סעיף. עד כה למדתם לפתור תרגילי חילוק שלפחות אחד הגורמים שלהם הוא מספר שלם. ביחידה זו תלמדו לפתור תרגילי חילוק ששני הגורמים שלהם הם שברים. פתרו. |א |ג |ה |ז = 3 × 3 = 9 × 9 = 3 × 5 1 = 8 × |ב |ד |ו |ח 1 = × 12 1 = אתגר = 1 × 5 = 2× 5 × 3 שני מספרים שהמכפלה שלהם היא 1 נקראים מספרים הפוכים זה לזה. היעזרו בפעילות 2 וענו: מהו המספר ההפוך למספר 3 מהו המספר ההפוך למספר 12 בדיקה × 16 א| מהו המספר ההפוך למספר 16 1 = 1 = ב|מהו המספר ההפוך למספר 7 × 7 1 = ג|מהו המספר ההפוך למספר 6 × 6 × 100 ד| מהו המספר ההפוך למספר 100 1 = לאחר פעילות 2 מומלץ לערוך דיון: איך מצאתם את המספר החסר בסעיף ח מהו המספר גחילוק שברים
אל הספר