1 דוד העביר שאריות צבעים לבקבוקים . כל צבע הוא העביר ל - 3 בקבוקים שווים בגודלם . מצאו איזו כמות של צבע יכיל כל בקבוק כזה . המשך פעילויות 1 ו – 2 הן פעילויות חקר . לימוד מובנה של המקרים השונים ייעשה בהמשך הפרק . אין לצפות שכל התלמידים יצליחו לפתור את כל הסעיפים . אפשר לחזור לפעילויות אלה בסיום הפרק . ו | שלמה , שמעון ושלום מבקשים לקנות מדוד 4 ליטרים של צבע לבן . מהצבע הלבן היו בחנות רק פחים של 1 ליטר . הם ביקשו מדוד לסמן להם את פחי הצבע בסימנים מתאימים כך שיוכלו לחלק ביניהם את הצבע שווה בשווה בקלות . הציעו לדוד איך לסמן את הפחים , ומצאו איזו כמות צבע יקבל כל אחד מהם . 2 התבוננו בפעילות 1 וענו : באילו סעיפים היה קל למצוא את גודל הבקבוקים ובאילו סעיפים היה קשה למצוא אותו ? הסבירו . מצאו עוד ארבע כמויות שאתם יודעים לחלק אותן ל – 3 בקבוקים שווים ומצאו מהו הגודל של כל בקבוק .
אל הספר