תיאור:
• أولى معدّو كتاب "المنارة" للصفّ الأوّل اهتماما خاصًّا بما يلي:
• المنهج التعليميّ "التربية اللغويّة العربيّة، لغة أدب، ثقافة" للمرحلة الابتدائيّة، ((2009.
• البرنامج التعليميّ لتطبيق أهداف التربية اللغويّة العربيّة الذي صدر عن وزارة التربية والتعليم (2014).
• خصائص اللغة العربيّة وانعكاسها على اكتساب القراءة والكتابة لدى التلاميذ المبتدئين.
• التحصيلات المطلوبة في مجالات اللغة: الاستماع، التكلّم، القراءة والكتابة، بالإضافة إلى المعرفة اللغويّة، بحسب المنهج التعليميّ.
• المعلومات والملاحظات التي تمّ جمعها من المعلّمات عن التحدّيات التي يواجهنها في تدريس اللغة العربيّة في الصفّ الأوّل.
• الاطّلاع على الدراسات والأبحاث المحلّيّة والعالميّة التي أجريت حديثا في مجال إكساب التلاميذ المبتدئين مهارتَي القراءة والكتابة.
• تشتمل رزمة "المنارة" للصفّ الأوّل على ما يلي:
• كرّاسة التحضير للصفّ الأوّل.
• كتاب المنارة الجزء الأوّل والثاني.
• المرشد للمعلّمة، الجزء الأوّل والثاني.
• نسخة رقميّة لكتاب المنارة.