|
|
עמוד:82
שוב חישוב ב פעילות 2 אפשר לבקש מהתלמידים להסביר חלק מהתשובות . למשל, בהיגד הראשון : 2 . א . עבור כל היגד סמנו אם הוא ייתכן או לא ייתכן . < מרובע שיש לו זוג צלעות סמוכות המקבילות זו לזו לא ייתכןייתכן < מרובע שיש לו זוג צלעות נגדיות המקבילות זו לזו לא ייתכןייתכן < מרובע שיש לו זוג צלעות סמוכות המאונכות זו לזו לא ייתכןייתכן < מרובע שיש לו זוג צלעות מקבילות המאונכות זו לזו לא ייתכןייתכן לזוג צלעות סמוכות יש קודקוד משותף, וזוג צלעות מקבילות הן צלעות שאינן נפגשות, כלומר אין להן נקודה משותפת, ולכן לא ייתכן מרובע שיש לו זוג צלעות סמוכות המקבילות זו לזו . ב פעילות 5 רק יוסף טעה : האלכסונים במקבילית אינם תמיד שווים זה לזה . לדוגמה : האלכסון האדום במקבילית שונה באורכו מהאלכסון הכחול . ב פעילות 7 אי אפשר לסרטט את המעוין ב סעיף ג משום שנתונות שתי צלעות שונות באורכן, ובמעוין כל הצלעות שוות באורכן . ב פעילות 8 ב סעיף א מתאימות שתי מילים – "דלתון" ו"מקבילית", אך מאחר שב סעיף ג מתאימה המילה "מקבילית" בלבד, הרי שב סעיף א יש לכתוב "דלתון" . הינה הפתרונות לפעילות זו : 8 . בכל סעיף השלימו מילה אחת מתוך הרשימה . השתמשו בכל מילה פעם אחת בלבד . מקביליתדלתוןריבוע א כל מעוין הוא . ב כל הוא מלבן . ג כל מלבן הוא . ריבועדלתו מקבילית 82
|
|