עמוד:141

وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺤﻘﻮق ﻟﺸﻌﻮب روﺳﻴﺎ )15 ﺗﺸﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ 1917( ﺗﻀﻤﻦ: ﻣﺴﺎواة وﺳﻴﺎدة ﺷﻌﻮب روﺳﻴﺎ. أ. ﺣﻖ ﺷﻌﻮب روﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺼﻴﺮ اﻟﺤﺮ، ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﺣﻖ اﻻﻧﻔﺼﺎل ﻋﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﻴﺘﻲ وإﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ. ب. إﻟﻐﺎء ﺟﻤﻴﻊ اﻻﻣﺘﻴﺎزات أو اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ أﺳﺲ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ أو اﻟﺪﻳﻦ. ت. ﺣﻖ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺤﺮ ﻟﻸﻗﻠﻴﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻷراﺿﻲ اﻟﺮوﺳﻴّﺔ. "ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺸﺒﻴﻪ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺑﺎﻟﻘﻔﻞ ﻓﻲ ﺑﺎب اﻟﺪار، أو ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺟﺪران اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜّﻞ إﻃﺎرًا ﺻﺎﻣﺪًا ﺟﺪًا ﻷﺛﺎﺛﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻲ . إذا اﺳﺘﺨﺪﻣﻨﺎ اﻟﺘﺸﺒﻴﻪ اﻷول ﻓﺈن اﻟﻘﻔﻞ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻤﻨﻊ ﺧﻠﻊ اﻟﺒﺎب ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﺺ ﻗﺮر ﺧﻠﻌﻪ وﺗﺴﻠّﺢ ﺑﺎﻷدوات اﻟﻨﺎﺟﻌﺔ ...ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى إذا آﺎن اﻷﻣﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﻧﺎس ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻘﻂ ﻻ ﺗﺨﺸﻰ أي ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻠﺴﻄﻮ ﻋﻠﻰ دار اﻵﺧﺮﻳﻦ، ﻓﻼ ﺣﺎﺟﺔ ﻋﻨﺪﺋٍﺬ ﺑﺘﺎﺗًﺎ إﻟﻰ وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺤﺬر اﻟﻤﺴﻤﺎة ﺑﺎﻟﻘﻔﻞ .ذﻟﻚ أن ﻓﺎﺋﺪة اﻟﻘﻔﻞ هﻲ أﻧﻪ ﻳﺸﻜّﻞ ﻋﺎﻣًُﻼ ﻣﻌﻮّﻗًﺎ ورادﻋًﺎ إﺿﺎﻓﻴًﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﺎس اﻟﻌﺎدﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺼﺎﻋﻮن ﻋﺎدة إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ إذا راﻓﻘﺘﻬﺎ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺤﺮاﺳﺔ اﻟﻨﺎﺟﻌﺔ، إﻻ أﻧﻬﻢ ﻓﻲ ﻏﻴﺎب اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﺤﺪد ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺤﺮاﺳﺔ، وﺣﻴﺎل ﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﻤﻮاﺗﻴﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ أوﺿﺎﻋﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻐﻴﺮ، ﻓﻘﺪ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻹﻏﺮاء ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﺳﺘﻐﻼل هﺬﻩ اﻟﻔﺮﺻﺔ. ...هﻨﺎك ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺁﺧﺮ ﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﻤﺴﺠّﻞ )اﻟﺮﺳﻤﻲ (وﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ، ﻧﺠﺪﻩ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻨﺎ اﻟﺘﺸﺒﻴﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺠﺪران اﻟﺒﻴﺖ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ أﺛﺎﺛﻪ واﻟﺤﻴﻄﺎن اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ .ﺟﺪران اﻟﺒﻴﺖ أﻳﻀﺎ ﻳﻤﻜﻦ إزاﺣﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮة ...إذا دﻋﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ اﻟﺒﻴﺖ أو إﺣﺪاث اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات ﻓﻲ ﻣﺒﻨﺎﻩ اﻷﺳﺎﺳﻲ .إﻻ أن أﺻﺤﺎب اﻟﺒﻴﺖ ﻻ ﻳﺴﺎرﻋﻮن ﻃﺒﻌًﺎ إﻟﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺟﺪراﻧﻪ دوﻧﻤﺎ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳّﺔ وﺣﺴﺎﺑﺎت دﻗﻴﻘﺔ، وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﺘﻔﻮن ﺑﻤﻼءﺗﻪ ﻟﻠﻈﺮوف اﻟﻤﺘﻐﻴﺮة ﺑﻨﻘﻞ اﻷﺛﺎث أو ﺗﻐﻴﻴﺮﻩ، أو ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻘﺼﻮى ﺑﺈزاﺣﺔ اﻟﺤﻴﻄﺎن اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ .اﻟﺠﺪران إذن ﺗﺸﻜّﻞ إﻃﺎرًا ﺛﺎﺑﺘًﺎ ﻧﺴﺒﻴًﺎ ﻓﻲ ﻧﻄﺎﻗﻪ ﺗﻄﺮأ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ داﺧﻞ اﻟﺒﻴﺖ." ﻣﻦ آﺘﺎب ﺑﺮوﻓﻴﺴﻮر أآﺘﺴﻴﻦ :ﻧﻈﺮﻳﺔ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﻜﻢ، أآﺪﻣﻮن، اﻟﻘﺪس، 6619

ישראל. משרד החינוך. האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים

دار النهضة للطباعة و النشر בע"מ


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר