עמוד:90

: ﺑـَﻴّﺎرة ُ ﺟﺪّيﻦِاﻟﺜﺎﻣﻞاﻟﻔﺼﻧﺺّ اﻻﺑﺘﻌﺎدِوِﻟِﻴَﺼْﱪَِ ﻋﻠﻰ ﻓُﺮاﻗِﻬﺎ، أﻳﻜُﻦْﱂَْﻪُﱴّ إﻧّأﻛﺜﺮَ، ﺣي ﺑـَﻴّﺎرَﺗﻪُﺣُﺒًّﺎ ﻳَﺒﻠﻎُ اﻟﻌِﺸﻖَأوْﺪّﺟَﺐﱡﳛُِ ﲔَأﺣﻀﺎ�ِﺎ . ﺘﻪِﺑَﻗْوَﺟُﻞﱠﻮﻗﺖٍﻗﺼﲑٍ، ﻣﺎ ﳚَﻌﻠُﻪُﻳُﻘﻀﻲ ﻋَﻨﻬﺎ ﻟِ ﺬرَعُﺑﻴّﺎرﺗَﻪُﻳَ، ﻳﻘﻒُ أﻣﺎﻣﻲ أوْةِﻤﺤُﻪُ اﻟﻴﻮمَﰲ اﻟﺒﻴّﺎرَﺄﻧّﲏ أﻟْ، ﻛَﻬﺪَﺟَﺪّي، إﱃ اﻵنَﺮُ ﻣَﺸْﻛﱠﻣﺎ أزالُ أﺗﺬَ ﺠﺮةًﺎ، ﻳﺘﻨﻘّﻞُ ﺑَﻴﻨﻬﺎ، ﻓﻬﻮَ ﻳَﻌﺮﻓُﻬﺎ ﺷَﻫﻌﺎدةِواﻟﻮَﻗﺎرِ، ﻳﺘَﻔﻘّﺪُأﺷﺠﺎرﺴﺮورِواﻟﺴﻋَﺮﺿًﺎ، وﻫﻮَﰲ ﻏﺎﻳَﺔ اﻟﻃﻮﻻً و ﺮُ ﺟَﺪّي، وأﻧﺎ ﻃﻔﻞٌرِﻓﻖٍوﻋَﻄﻒٍوﺣﻨﺎنٍ . أﺗﺬﻛﱠﻞ ﱢﻣُﻼﻃﻔًﺎ ﲦِﺎرَﻫﺎ، ﺑﻜُﻃَﻮْرًاو،ﺎﺠﺮةً، ﺗﺎرًة ﻣُﺪاﻋﺒًﺎ أﻏﺼﺎ�َﺷَ ﺬﻳﻦِﻏَﺮﺳﺖُ اﻟﺒﻴّﺎرةَﺘﲔَﻟﻪ : "ﺑﺴﺎﻋﺪيّﻫٰﺼﻴﺔٌ، ﻣُﻨﻨﺎ آذانٌﺻﺎﻏِﻠﱡﻦُﻣِﻦ ﺣَﻮﻟِﻪِ ﻛُ، وﳓةِﺛُﻨﺎ ﻋﻦِ اﻟﺒﻴّﺎرﺻﻐﲑٌ ﳛُﺪﱢ اﺷﺘﺪﱠ ﻋﻮدُﻫﺎ، وﺗـَﺮَﺳّﺨﺖْﺟُﺬورُﻫﺎ، وَﺑﻘﻴﺖُﳏُﺎﻓﻈًﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ،ورَﻋﻴﺘُﻬﺎ أﺷﺠﺎرًا ﻛﺒﲑَةً، ﺑﻌﺪَ أنِأﺷﺘﺎﻻً ﺻﻐﲑةً ﻤﺮةً . زَرﻋﻮاﻟﻌﻴﺶِ، إﱃ أنْ أﺻﺒﺤﺖْ أﺷﺠﺎرًا ﺑﺎﺳِﻘَﺔً ﻣُﺜْاﺷَﻈَﻒِﻏﻢِﻣِﻦْ ﺻُﻌﻮﺑﺔِاﳊﻴﺎةِ وﺮ ﻣُﺘَﺸﺒﱢﺜًﺎ ﺑﻬِﺎ، ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌﺪَﺣﲔٍ، ﻣِﻦْﺒﻞَأنْ ﻳَﺴﺘﺄﻧِﻔَﻪُ، ﺑَﻣَﻪ، ﻗَﻼﺛﻮرِﻳُﻨﻬﻲ ﺟَﺪّي ﻛﻤﺄْﺬا اﻟﻘﻮلِ اﻟْﺄﻛﻠﻮنَ" . ﺑﻬِٰﻴَﻨﺎ، وﻧـَﺰْرَعُﻓـَﻠْﻓﺄﻛَ اﻟﻠﻴﻤﻮنُ، وﳘُﺎ ﻣِﻦْ أﻗﺪمِﺟﺪﻳﺪٍ : "ﻳﻮﺟﺪُﻋِﻨﺪي، ﰲ اﻟﺒﻴّﺎرةِ، ﺻِﻨﻔﺎنِﻣِﻦْأﺷﺠﺎرِاﳊﻤﻀّﻴﺎتِ : اﻟﱪﺗُﻘﺎلُو أﺷﺠﺎرٌﻲَ، ﻟِﻄﻌﻤِﻬﺎ اﳊﺎﻣِﺾِ . وﻫﺬاﻫٰﻬﺎ اﻹﻧﺴﺎن، وَﻗَﺪْﻋُﺮِﻓَﺖِاﳊِﻤﻀﻴّﺎتُﺑﺎﲰِﻬﺎﻓَﻪ ِاﻟّﱵ ﻋَﺮَأﻧﻮاعِاﻟﻔﻮاﻛِ زِراﻋﺘُﻬﺎ ﰲ دولِ ﺣَﻮضِاﻟﺒﺤﺮِﻨْﺘَﺸِﺮُاﳋُﻀﺮةِ، ﳍﺎ أوراقٌﺧَﻀﺮاءُ داﻛِﻨَﺔٌ وأزﻫﺎرٌ داﺋِﻤﺔُاﳋُﻀﺮَةِ، ﺗـَداﺋِﻤﺔُ " . لُاﳌﻌﺘَﺪخُاﻷﺑﻴﺾِﺣَﻴﺚُ اﳌﻨﺎ ﻴﻴﺖُ وﻫﻮَﻳُﻘﺪّمُأﻇﻔﺎري، ﻣَﺸﻬﺪُ ﺟَﺪّي اﻟّﺬي ﻻ أﻧﺴﺎﻩُﻣﺎ ﺣَﺸَﺪﱠ ﻣﺎ ﻛﺎنَﻳَﻠﻔِﺖُ أﻧﻈﺎري، ﻣُﻨﺬُﻧُﻌﻮﻣﺔِﻟَ ﻬِﻪِ، وﻫﻮَوَﺟتِاﻟﻌﺮﻳﻀَﺔُ ﺗُﺮاﻗِﺺُﻗَﺴَﻤﺎﻲ ﱢ ، واﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔُﻫﱯ ﱢ اﻟﺸﻬِﺬَﺒﻘًﺎ ﻣِﻦَاﻟﱪُﺗﻘﺎلِاﻟﻨﺎ، أﻓﺮادَاﻷﺳﺮَةِ، ﻃَﻟَ اﻟﱪُﺗﻘﺎلِ ﻣَﻌْﻠﻤًﺎ ﺑﺎرزًا ﻣِﻦْﺑَﻪُ : "ﺗُﻌﺪﱡ ﺷﺠﺮةُﻲ ﱡ ، ﻃُﻼّراﻋِﺰ ﻤﺎ ﳜُﺎﻃِﺐُﻣُﺪرﱢسُ اﻟﻌُﻠﻮمِأو اﳋﺒﲑُ اﻟﳜُﺎﻃِﺒُﻨﺎ، ﲤَﺎﻣًﺎ ﻣِﺜﻠَ ﻘﺎلِ . إذاﺗُﱪُﻫﺮِاﻟﻌﻄﱠﺮِ ﺑِﺮاﺋﺤَﺔِزَﻤُﻫَﻮاﺋِﻬﺎ اﻟْﻣَﻌﺎﱂِ ﺑِﻼدِﻧﺎ، ﻓﻬﻲَ ﺗَﺰﻳﺪُﻣِﻦْﲨَﺎﳍِﺎ، ﻛﻤﺎ ﺗُﺴﺎﻋِﺪُﻋﻠﻰ ﺗَﻨﻘﻴَﺔِ ﺗُﻘﺪﱢ مْﻟﻚَ،ﺐُاﳌﻄﻠﻮﺑَﺔَ ﻛﻤﺎ ﳚَواﻟﻌِﻨﺎﻳﺔَاﻟﺮﻋﺎﻳﺔَﳍَﺎ ﻠﺘْﻚَ . إنْﺗُﻘﺪﱢ مِﻠﺘَﻬﺎ أﳘَْﺘﻚَ، وإذا أﳘَْﺠﺮةَأﻋﻄَﺸﻴﺖَاﻟأﻋﻄَ ﻪُﻠَﺒﻴﻞِ اﳌﺜﺎلِ، ﳝُﻜﻨُﻨﺎ أنْ ﻧﺄﻛ، ﻋﻠﻰ ﺳَﺗﻘﺎلُﻤَﺮِ ! اﻟﱪُﺜﺮِ ﻳﺎ ﻗﺎﻃِﻒَ اﻟﺠَﺸﺎﻟﻚْﻳﺎ زارِع اﻟﻴّﻤَﺮِ . ﻧﺜﻮدَأﻧﻮاعِ اﻟأﺟْ ﻐﺎرُ . ﺼﺬﻳﺬٌﻣُﻨﻌِﺶٌ، وﻓﻮاﺋِﺪُﻩُﲨَﱠﺔٌ ﻳﺘﻨﺎوﻟُﻪُ اﻟﻜِﺒﺎرُواﻟﺘﲔِﻟَﻟﻬﻮَ ﰲ اﳊﺎﺸﺮﺑَﻪُﻋَﺼﲑًا، ﻓَﺮًا، أو ﻧَﲦَ أﻧﻮاعٍرﺋﻴﺴﻴﱠﺔٍ : ﻼﺛﺔُﺗﻘﺎلِﺛَﻣِﻦَاﻟﱪُﻳﻮﺟَﺪُ ﻠﻮُ . ﺗﻘﺎلُاﳊُْاﻷوّلُ : اﻟﱪُ 90

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר