|
עמוד:77
ﺔٍﺒَﻟُﻌْﻞ ﱢﻟﻜِﻧﺺّ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ : ﻗﺎﻧﻮنٌ ﳒُﺮي ﻣُﻘﺎﺑﻼتٍﲪَﺎﺳِﻴﱠﺔًﰲ اﳌَﻠْﻌَﺐِاﻟﻤﺠﺎوِرِﳊَِ ﻴﱢﻨﺎ،ﺮﱠرْﻧﺎ ﳓَْﻦُ أﻃﻔﺎلَﺣَﻲ ﱢ اﻟﺮﲪَْﺔِ ﺗَﺸْﻜﻴﻞَﻓﺮﻳﻖٍﻟِﻜﺮةِاﻟﻘَﺪَمِوَﳓَْﻦُﻣُﻨْﺬُ أنْﻗـَ ﻟِﻠْﺤَﻲ ﱢ ، ضِاﳋَﻼءِاﳌُﺠﺎوِرَةِاﻷﺳْﺒﻮﻋِﻲ ﱢ ، أوْ أَيﱢ ﻋُﻄْﻠَﺔٍ أﺧْﺮى . . . . ﻧُﺴْﺮِعُﲨَﻴﻌًﺎ إﱃ اﻷَرْﻳـَﻮْمِ اﻟﻌُﻄﻠَﺔِﻮلَﻧـَﻨْﺘَﻈِﺮُﺑِﺸَﻐَﻒٍ ﺣُﻠ وَﻧَﺸْﺮَعُﰲ اﻟﺘﻨﺎﻓُﺲِإﱃ أَن ﻧَﺸْﻌُﺮَﺑﺎﻹِﻋْﻴﺎء ﻗَﺪْﻫَﺪّ،ﻧـُﻌَﲔﱢُ ﻣﻜﺎنَاﳌﺮْﻣﻰ ﺑِﺄَﺣﺠﺎرٍ ﺑﺎرِزَةٍ، ﻧـُﻘَﺴ ﱢﻢُاﻟﻌَﺪَدَاﳊﺎﺿِﺮَ ﻣِﻨّﺎ إﱃ ﻓَﺮﻳﻘَﲔِْ ﺮْكِﻌَﺐِﻻ ﻧﺮْﻏَﺐُﰲ ﺗـَﺘاﻟﺪﻳﻨَﺔِ . رﻏﻢﳌﺗَﻨﺎﻓُﺲٍﳏُﺘﻤَﻞٍﻣَﻊَ ﻓِﺮَقِاﻜﻞ ﱢا ﻟِذٰ ﻟﻚ ﺗَﺪْرﻳﺒًﺎ ﺷﺎﻗًّﺎ اﺳْﺘِﻌْﺪادًأَﺟْﺴﺎدَﻧﺎ اﻟﺼﻐﲑَةَ . ﻧـَﻌْﺘﱪُ ﻃﻔﻞٍﻟَﻪُرﻏﺒﺔٌ ﰲﻛﻞﱡﺸﺎرك ﻓﻴﻤﺎ ﺑـَﻴْﻨﻨﺎ،ﺘاﻗْﺘﻨـَﻴْﻨﺎﻫﺎ ﺑﺎﻟﻋﻠﻰ ﻛُﺮةٍ؟اﳌﻜﺎنِ واﻟﻜُﺮَةِ . . . ﻗُﻠﺖُاﻟﻜُﺮَةَ؟ ﻫﻞ ﺗَﻌﺮِﻓﻮنَﻛﻴﻒ ﺣﺼَﻠْﻨﺎ أﻏْﻠﺐِﺴْﺘَﻌﻤِﻠَﻬﺎ ﺑـَﻌْﺪَ ﺣُﻀﻮرِﻧَﻘْﻨﺎ أنﻨﺎ، اﺗـّﻔَﻛﻠﱡاﻗـْﺘـَﻨَﻴﻨﺎ ﻛُﺮةًﳕَْﻠِﻜُﻬﺎ ﲨﻴﻌُﻨﺎ، ﻧـَﻠْﻌﺐ ﺑﻬﺎ ، وﻫٰ ﻜَﺬاﻢَدراﻫِاﻟﻠﻌِﺐِ أﺣْﻀَﺮ ﺑِﻀْﻌَﺔَ ﻓْﺲِ،ﺮ واﻟﻛﻞِﺮ ﻣﻦ ﻛَﺜْﺮةِاﻟﺖْﲤََﺰﱠﻗَﺪْآﺧِﺮُﻛُﺮةٍاﻗْﺘﻨﻴْﻨﺎﻫﺎ ﱂ ﺗَﺪُمْﻃﻮﻳﻼً، ﻓﻘ . ﻪِﻣﻮْﻋﺪ ﻧـَﺘﱠﻔِﻖ ﻋﻠﻴْﻤُﺸﺎرِكِﰲ أيﱢـأﻋﻀﺎءِ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟ ﺑﺪوْرﻫﻢ ﻛﻮّﻧﻮا ﻓﺮﻳﻘًﺎوﻫُﻢْﺣْﺪة اﻟﻤﺠﺎوِر،ﺣﻲّاﻟﻮِﺣَﻀَﺮ إﱃ ﺣَﻴﱢﻨﺎ أﻃﻔﺎلٌ ﻣﻦاﻷﺳﺒﻮﻋﻲ ﱢﺑِﻼ ﻛُﺮَةٍ . ﰲ ﺻَﺒﻴﺤﺔِ ﻳﻮْمِاﻟﻌُﻄﻠﺔِﺑَﻘﻴﻨﺎ . ﻠﻴﻪِﻋَاﻧﺘَﺼَﺮﻧﺎ،ﻓﺮﻳﻖﻤﺎ ﻟَﻌﺒﻨﺎ ﻣﻊَﻠﱠﻛُﻣَﻬﺮَةٌ . يﱞ، وﻻﻋﺒﻮنَﻮِﰲ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺗﻬَﺎﺑُﻨﺎ، ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﺮﻳﻖٌﻗَﻓِﺮَقِ اﻷﺣْﻴﺎءِﻛﻞ ﱡﻳﻠْﻌﺐ ﻛُﺮةَاﻟﻘَﺪَمِ، ﻮا ﻋﻠﻴْﻨﺎ أنْﻧـَﻠْﻌﺐَﺿأﺧْﺮى، ﻋَﺮﺸﺮاءِﻘﻮدًا ﻟِم ﳒﻤﻊْﺑـَﻌْﺪُﻧُﱂَْﻛُﺮةٍ، وَﻼﻨﺎ أﺻْﺒﺤْﻨﺎ ﺑِﳊَِ ﻴّﻨﺎ أﻧﱠرِﺣﺪة اﻟﻤﺠﺎوِاﻟﻮِﻋَﻠِﻢَأﻃﻔﺎلُﺣَﻲ ﱢ ﺳَﺘﺪﺧُﻠُﻪُأنﱠ ﻣَﺮﻣﺎﻫُﻢْﺎﻣُﺴْﺒـَﻘًﻣُﺘﻴـَﻘﱢﻨﻮنَﻢْﻫُﻨﺎ، وَﺗَﻗـُﻮﱠﻌﺮﻓﻮنَﻢ ﻳَﺎ أ�ﱠ . ﲟِﺔً ﰲ اﻟﻐَﺮاﺑَﺔِﺮوﻃﺎًﻏﺎﻳَﻴﻨﺎ ﺷُﻠَﺣﻮا ﻋَﺮَاﻗﺘـَﻢْ، ﻟٰﻜﻨـّﻬُﻌﻬﻢْﻣَ ﺣﱴّ، ﺮﻳﺪونَﻠﻴْﻨﺎ ﻣﺎ ﻳُﺿﻮا ﻋَﻟﻴـَﻔْﺮِﻮْﻗﻊِﻗـُﻮّةٍﰲ ﻣَﺪوا أﻧﻔُﺴَﻬﻢْﻻ، ﻓﻘﺪِ اﻋْﺘﻘَوَﳓَْﻦُﺮةًﻛُﻜﻮنَﳝَﺘﻠِﻢْﺎ أ�ﱠﲟِةَﻣﺮّاتٍ، وَاﻟﻜﺮةُﻋِﺪﱠ واﻳُﻐﲑﱢﺣﻮا أنْﺮَﻘﺪِاﻗﺘـَﺣﻮا؟ ﻟَﺮَﻤﺎذا اﻗﺘـَﻓَﻃﻴﻠَﺔَاﻟﻮﻗْﺖ . ﺑﻪِنَﻳﻔْﺘﺨﺮو نَ، ﺳﻴَﻈﻠّﻮ ﻩُﻳَﻨﺎﻟﻮ ا أنﻮْﺮﻳﻘِﻨﺎ، ﻛَﻢْﲤَﻨـﱠﺮًا ﻋﻠﻰ ﻓَﺼْﻧَﻘﻮاﻘﱢﳛَُ ﻴﺲَ، ﻟَﻚَﻨﺎ ذٰ ﻟِﻟَﻖﱡﻻ ﳛَِﻦُﳓَوَﻬﺎ واﳉﺮيُﺑﻬﺎ ! ﻠُﲪَْوَﺪِﺮةِﺑﺎﻟﻴﻟَﻤْﺲُاﻟﻜُﻢْﻬِﻘﱢﺣﻣﻦْﺚُ، ﺣﻴْﻢْﻬِﺘِﺤﺼﻠَﻤَﻟِمِﺪَاﻟﻘَةِﺮ ﻛُﺔِﻟُﻌﺒنَﻗﺎﻧﻮ ﻬﺎﻠّﻤُﺴَﺗَﻢْﻬُﳝُْﻜﻨـُﺐِاﻟﻜﺮةَﻣِﻦَاﳌﻠﻌَﺟﻮا ! إذا أﺧْﺮَﻢْرِﻫِﻣِﻦْاﺧﺘﻴﺎﺎﺣَﻜَﻤً ! ﻳُﻌﻴّﻨﻮنَﻩِﺪِﻴَﺑِةِﺮ اضُاﻟﻜُﱰِﺮﻣﺎﻧﺎ اﻋْﺣﺎرسِﻣَﻖﱢﺣﻦْﻣِ ﻦْﻌﻜُﻢْ ﻣِنْ ﻧﻠﻌﺐَ ﻣَأﻨﺎ ﻻ ﳝُﻜِﻦُاﺣﺎتِ، ﻗـُﻠْﱰِاﻻﻗْﻩِﻫٰ ﺬِﻞ ﱠﻛُرَﻓَﻀْﻨﺎﻨﺎﺒِ ! . . . . ﻣِﻦْﺟﺎﻧِﻢْﻫﺎ ﳍَﺮدﱡﻨَﻓـَﻦُﺎ ﳓَ ! أﻣﱠﺪٍﻣِﻦ ﺟﺪﻳ ﻘﺪْاﻟﻄﺮﻳﻘَﺔِ . . ارْﺗﻔﻌَﺖِ اﻷﺻﻮاتُﻣﻦ اﳉﺎﻧِﺒـَﲔِْ، ﻟَﻩِﻠﻌﺐَﻣﻌﻜُﻢْﺑﻬٰﺬِأنْ ﻧَﻻ ﳝُﻜﻦُﺪﻻً،ﻋَﻴﺲَلٍ، ﻗُﻠﻨﺎ ﻫٰ ﺬا ﻟَﻗﺎﻧﻮنٍﻋﺎدِدون ِ ﺎﻧِﺒِﻨﺎ، ﻟَﻔَﺖَاﻧﺘﺒﺎﻫَﻪُﻣُﺮّﲜِﻳﺲ يَ◌َر إذا ﺑِﺄُﺳﺘﺎذِﻧﺎ إدْ . . . وَﺎﺼﺎﻣًأﺻﺒَﺢَ ﺧِﺑﻞْ،ﺣﻮارًاﱂ ﻳـَﻌُﺪْ . ﺞُﺣِﻮارُﻧﺎ إﱃ ﺿَﺠﻴﺞٍ ﻳُﺰﻋِلَﲢﻮﱠ أنْﳚِﺐﱡاﻟّﺬيﻗﺎﻧﻮ�َﺎﻟُﻌﺒﺔٍﻜﻞّإنﱠ ﻟِ" : ﻘﺎلَﺻَﺨَﺒِﻨﺎ . ﻓَةِإﺛﺎر ﺒﺐِﺳَﻦْﻋَﻴﻌَﻨﺎ . . ﺣﻜﻴْﻨﺎ ﻟﻪُﻧَﺎ ﲨَأَ ﻨّﺎ، ﻫَﺪﱠﻣِبَﺮَﻴﺎﺣُﻨﺎ، اﻗﺘـَﺻِ يﱡأﺲ ﱡ، وﻻ ﳛُِﻞ ﱢﻜُاﻟﻦَﻣِﻠﻴﻪِﺔُﻋَاﳌﻮاﻓﻘَﺖِ، إﻻّإذا ﲤَﱠﻊُﻤﻴاﳉﻣُﻪُﻻً، وﳛَْﱰ ﻗﺎﻧﻮنٍﻋﺎدِيﱡأنُﻤﻴﻊُ، وﻻ ﻳﻜﻮﻳـُﻌْﻤَﻞَﲟُِ ﻘْﺘﻀﺎﻩُ اﳉَ ﻳﻨﺎلَﻋِﻘﺎﺑًﺎ ﺣَﺴَﺐَ ﻧﻮْعِأنْﺐُﳚَﻦْﻣَﻊِﻮْﻗﰲ ﻣَﺴَﻪُﻔْﻗﺪ وَﺿَﻊَﻧـَنُﻜﻮ ، ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻳَﺘِﻪِﻋﻠﻰ ﳐُﺎﻟﻔﺮﱠأﺻَرٌ، إﻻّ ﻣَﻦْﺘﻀﺮﱢﻣُفٍ أﻧّﻪُﺮَﻃَ ﻏﲑِﺔٍﻄﺮﻳﻘﺑِﻨﻊَﻣَ، أوْﺮﻣﺎﻩُﻣَﺧﻄﺄً ﻓﺎدﺣًﺎ أﻣﺎمَارﺗﻜَﺐَاﻟّﺬيﻖِاﻟﻔﺮﻳﺪﱠﺿِﺔٌﻘﻮﺑﻋُﺎ ، إ�ﱠءِﺰاﺔَ اﳉَﻠَﻛرَﻌﺮﻓﻮنَﺗَﻢْﻜُﻛﻠّاﳌﺨﺎﻟَﻔﺔِ . ، ﻴﺌﺎًآﺧﺮَﻀﻲ ﺷَﻘﺘَﻳَﻚَ، ﻓﺬٰ ﻟِﻪِﻗﻮﻟِﺐَﺴَﺣَﰲ اﻻﻧﺘﺼﺎرِﺣﺪةِاﻟﻮِﻲ ﱢﺣَأﻃﻔﺎلِفٍ . أﻣّﺎ رﻏﺒﺔُﻫﺪَﻞِﺴﺠﻴﺗَﻦْﻣِﺼﻤَﻪُﺧَﺔٍﻗﺎﻧﻮﻧﻴﱠ نْأَ ﻜﻢْﻫﺎ ﳝُْﻜﻨُﺑﻌﺪَ، وَاﻟﻔﺮﻳﻖِﻨﺎﺻﺮِﻋَﻴﻊِﲨَﺑﲔَاﻻﻧﺴﺠﺎمُﻳﻘﻊَﺣﱴّةٍدﺘﻌﺪﱢﻣُﻘﺎﺑﻼتٍﻣُإﺟﺮاءُ، وَاﻟﺘﺪرﻳﺐُوَاﻻﺳﺘﻌﺪادُﻫﻮَوَ ﺣﻲ ﱢإﱃ أﻃﻔﺎلِﺑﺎﳊﺪﻳﺚِﻪُﺘﻮﺟّﻳَﻫﻮَ، وَﻢْﻜُﻴﱠﺘِﻜﻠْﻤُﻟِﻌﻮدُﺗَنَاﻵﺮةُاﻟﻜُإذا ﻛﺎﻧﺖِﻌﻢٌﺻﺎدقٌ، وَﻃَﻢْﻛُﻧﺘﺼﺎرِﻻِﻳﻜﻮنُﺮوا، وَﺼِﺘَﻨْﺗـَ ﺮةًﻠﻚَ ﻛُﺘَاﻣْﻗﺪِﺔاﻟﺮﲪَْﺮﻳﻖُﻓَﻜﻮنُﻳَﻬﺎ ﻗﺪْﺮةٍ، ﺣﻴﻨَﻼ ﻛُﺑِﻚَﻛﺬٰ ﻟِﻢْأﻧﺘُﺤﻮنَﺼﺒِﻫﺎ، وﺗُﺪورِﺑِقُﺰﱠﺘﻤَﺘَﺳَﻖٍﻻﺣِﻗﺖٍوَﻔﻲ، ﻓَﺣﺪةِاﻟﻮِ 77
|