|
עמוד:35
35 اﻷوّل : ﻨﺺّاﻟ ذِﻛﺮﻳﺎﺗﻲ ﻫُﻮ ﻳّﺔ اﻟﻨﺺّ : اﻟﻌﻨﻮان : ذﻛﺮﻳﺎﰐ . ( . 2011 - 1931 ) ﻋﻠﻲّﳏﻤّﺪ : ﻃﻪ اﳌﺆﻟﻒ . 423ص : ( ، 2011 ) اﻟﻘﺼﺺ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ " ﻳﻜﻮنﻣﺎ - ﺳﻤﻔﻮﻧﻴّﺔ اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺤﺎﻓﻲﻣِﻦ رواﻳﺔ " . ، وﻫﻮَﺳﲑة ذاﺗﻴّﺔأدﰊّﻧﻮع اﻟﻨﺺّ : ﻣﻤﻴّﺰات اﻟﻨﺺّ : ﺗﺸﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ اﻟﻜﻠّﻲّﻳﺸﱰط ﻋﻠﻰ اﻟﺴﲑة اﻟﺬاﺗﻴّﺔ أنْ . ﻳﺴﺮدُ ﻓﻴﻪ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺣﻴﺎﺗﻪ، ﺑﺄﺳﻠﻮبٍ ﻗﺼﺼﻲّ ﻔﺮدﻳّﺔ وﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻜﻮّناﻟﻪﺑﲔ اﻟﻜﺎﺗﺐ واﻟﺴﺎرد واﻟﺸّﺨﺼﻴّﺔ، وأنْﻳُﺮﻛﱢ ﺰ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺳﺮدﻩ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗ 18 ﺷﺨﺼﻴّﺘﻪ ﻛﻜﻞّ . اﻟﻤﺠﺎزﻳّﺔ، واﻟﺘّﻌﺎﺑﲑ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴّﺔاﻟﻠﻐﺔأﺳﺎﺳًﺎ إﱃ اﻟﺘّﺬوّق واﳌﺘﻌﺔ . وﳝﺘﺎزُبﻨﺺّاﻟوﻳﻬﺪف . ﰲ اﺳﱰﺟﺎعِ ﺣﻴﺎةﻣًّﺎﻫﺎﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺬاﻛﺮة اﻟّﱵ ﺗﻠﻌﺐ ﻓﻴﻪ دورًاﻧﺺّ"ذﻛﺮﻳﺎﰐ" ﻫﻮﻧﺺّ ﺎﺗﻪ . اﻟﻜﺎﺗﺐ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞِ ﺣﻴ 19 ﻴّﺔ ﻛﺜﲑة، ﻣﺜﻞ : اﻟﺘّﺸﺒﻴﻪﻋﻠﻰ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻓﻨـّﻨﺺّاﻟﳛَﻮي ، واﻟﻮﺻﻒ . أﻫﺪاف ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻜﻠّﻢ : أنْ ﻳﺘﺤﺪّث اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺑﻠﻐﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ ﻋﻦ أﺣﺪ اﻷدﺑﺎء . . 1 ، واﳌﻜﺎن، واﻟﺰﻣﺎن . اﻟﺸﺨﺼﻴّﺎتﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة اﻷﻣﻮر اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ : ﻗﺼّﺔأنْﻳﺴﺮد . 2 . اﻟﺸﻔﻮيّأنْﻳﻄﻮّر ﻣﻬﺎرة اﻟﺘﻌﺒﲑ . 3 ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮﻩ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺼﻮر . أنْﻳﻌﱪّ . 4 أنْ ﻳﻄﻮّر ﻣﻬﺎرة اﻟﺘﻌﺒﲑ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ واﻻﺳﺘﻨﺘﺎج . . 5 18 . 53م . س . ص : 19 . 36 ( . ص : 2009 . ) اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳّﺔاﳍﺪف ﻣﻦ اﻟﺘّﺸﺒﻴﻪ إﺿﻔﺎء اﳉﻤﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﺎرة ﰲ اﻟﺘﻌﺒﲑ اﻻﻧﻔﻌﺎﱄّ، واﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﰲ اﻟﺘﻌﺒﲑ اﳌﻮﺿﻮﻋﻲّ . ﻟﻠﺘﻮﺳّﻊ ﰲ اﻟﺘﺸﺒﻴﻪ، أﻧﻈﺮ :
|