2.2 الفصلُ الثاني: نتعلّم مِنَ الحَيَوان

עמוד:25

ﻣﺠﺎل اﻻﺳﺘﻤﺎع اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻌﺎدل"اﻟﺮاﺑﻊ : "ﻨﺺّاﻟ : ﻨﺺّاﻟﻳّﺔﻫﻮ : اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻌﺎدل . ﻌﻨﻮاناﻟ . وآﺧﺮون . د . ن : د . تﺪ اﳌﺮﺷﺪيّأﲪﳏﻤّﺪ : ﻒاﳌﺆﻟّ . ، أﻣﺜﻮﻟﺔأدﰊّ : ﻨﺺّاﻟﻧﻮع ﻣﻤﻴّﺰات اﻟﻨﺺّ : أﺳﻠﻮب اﳊﻮار واﻟﺴﺮد . اﻟﻜﺎﺗﺐاﺳﺘﻌﻤﻞ ﻛﺎﻟﺘﺄﻧﻴﺲ، ﻛﺬﻟﻚ،اﻟﻘﺼﻴﺪة أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺑﻼﻏﻴّﺔﲢﻮي أﻫﺪاف ﻣﺠﺎل اﻻﺳﺘﻤﺎع : ﺗﻠﻴﻪ . اﻟّﱵاﳌﺴﻤﻮع وﳚﻴﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻨﺺّاﻟﻳﻔﻬﻢ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ أنْ . 1 . ﻴّﺔﺷﺨﺼﻛﻞّﻴﺬ ﺻﻔﺔاﻟﺘﻠﻤﺪّدﳛأنْ . 2 . ﻣﺎﻳﻌﱪّاﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻋﻦ رأﻳﻪ ﰲ ﺗﺼﺮّف أنْ . 3 اﻗﺘﺮاﺣﺎت وﻃﺮاﺋﻖ : ﺻﻐﺎء ﳌﺎ ﻳﺴﻤﻌﻮﻧﻪ . اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻠﻰ اﻟﱰﻛﻴﺰ واﻹﺣﺚّ o ﻓﻬﻤﻪ وﺗﺬﻛّﺮ أﺣﺪاﺛﻪ . ﻣﻦﺘﻤﻜّﻦات ﻟﻴة ﻣﺮّﻋﺪّﻨﺺّاﻟإﻋﺎدة اﻻﺳﺘﻤﺎع إﱃ o اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ . ﻧﺼﻮصاﳌﺴﻤﻮع ﻣﻊﻨﺺّاﻟرﺑﻂ ﻣﻀﻤﻮن o . اﳌﺮﻛﺰﻳّﺔﻟﻔﻬﻢ اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺣﺪاثرﺑﻂ ﺗﺴﻠﺴﻞ ﰲ ﺘﻠﻤﻴﺬﻳﺴﺎﻋﺪ اﳌﻌﻠﻢ اﻟأنْ o . ﳎﺎل اﻻﺳﺘﻤﺎعﻧﺺّﻣﺸﺎﺑﻪ ﳌﻀﻤﻮن ﻣﻀﻤﻮﻧﻪﻧﺺّﺳﺮدﻋﻠﻰ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺣﺚّ o 25

קודם  |  הבא