|
עמוד:68
أ . التعرّف على الهرم خلال عمليّة البناء يُمكن أن نسأل التلاميذ أسئلة مُوَجِّهَة : • ما هو شكل القاعدة التي تُريدون أن تبنوها؟ • كم قشّة ستكون في القاعدة التي اخترتموها؟ • كم قشّة ستكون حول القاعدة ( الأضلاع الجانبيّة ) ؟ • كم كرة من المعجونة علينا أن نُحضرّ لكي نبني هرمًا معيّنًا؟ في الفعّاليّة 5 ( بحث ) نبحث العلاقة بين نوع الهرم وعدد أضلاعه، عدد رؤوسه وعدد سطوحه . هذا هو الجدول الكامل في البند أ : 464 585 7126 عددُ السطوحعددُ اﻷَضلاععددُ الرؤوسﻧوعُ الهرم هرم ﺛُلاﺛيّ هرم رُباعيّ هرم سُداسيّ في البند ب، بعد تعبئة الجدول، يكتشف التلاميذ هذه العلاقات : ب . اِستعينوا بِالجدولِ وَأَكمِلوا : في كُلِّ هرمٍ عددُ الرؤوسِ أَكبرُبِـ / أَكبرُمرّاتٍ مِن عددِ الرؤوسِ في قاعدتِهِ . في كُلِّ هرمٍ عددُ الأَضلاعِ أَكبرُبِـ / أَكبرُمرّاتٍ مِن عددِ الأَضلاعِ في قاعدتِهِ . في كُلِّ هرمٍ عددُ السطوحِ أَكبرُبِـ / أَكبرُمرّاتٍ مِن عددِ الأَضلاعِ في قاعدتِهِ . 1 2 1 تَمَعَّنوا في الجدولِ وَحاوِلوا التعميم : هل عددُ الرؤوسِ في الهرمِ هو دائِمًا عددٌ زَوجيّ؟ اشرَحوا . ﻧِقاش في النقاش نستخلص أن عدد الأضلاع في الهرم هو دائمًا عدد زَوجيّ، لأنه من مُضاعفات العدد 2 . p3 p3 68
|