|
עמוד:15
أ . التعرّف على المنشور في البند أ يُمكن أن نحصل من منشورَي 9 عندما نضع سطحَين مُتطابقَين الواحد إلى جانب الآخر على سبعة مناشير مختلفة – ثلاثة مناشير ثُلاثيّة وأربعة مناشير رُباعيّة : قاعدة المنشور هي مثلث منفرج الزاوية ومُتساوي الساقَين قاعدة المنشور هي قاعدة المنشور هي مُتوازي أضلاع قاعدة المنشور هي مُتوازي أضلاع قاعدة المنشور هي دالتون مستطيل قاعدة المنشور هي مثلث حادّالزوايا ومُتساوي الساقَين قاعدة المنشور هي مثلث قائم الزاوية ومختلف الأضلاع يوصى بإجراء معرض في الصفّ للمناشير الناتجة . اللعبة في الفعّاليّة 14 مُعَدَّة للتدرُّب على صفات المنشور . في الأحجيّة التي في الفعّاليّة 15 على التلاميذ أن يبنوا مكعّبًا واحدًا من المناشير التسعة الموجودة في مجموعة الأجسام . لبناء المكعّب باستطاعة التلاميذ أن يبنوا صندوقَين ثمّ يضمّونهما هكذا : في الفعّاليّة 16 نتناول قصّالمناشير . على التلاميذ أن يتخيّلوا شكل المقطع الناتج في كلّعمليّة قصّ . يجب الانتباه إلى أنه عندما نقصّمنشورًا لا نحصل دائمًا على منشورَين . مثلاً، عندما نقصّ منشورًا بصورة مائلة عن القاعدة نحصل على مُتعدّدَي سطوح ليسا منشورَين : مُتعدّدا سطوح ليسا منشورَين 4 6 7 59 1 10 2 8 واجهة ثانية للمكعّبواجهة أولى للمكعّب 15
|