|
עמוד:14
أ . التعرّف على المنشور في الفعّاليّة 12 على التلاميذ أن يُشخّصوا رسومًا لمناشير، أن يُعلّموا إحدى قاعدتَي كلّمنشور وأن يكتبوا نوع المنشور . هذه هي الأجوبة لهذه الفعّاليّة : 12 . أَمامَكُم رُسومٌ لأَِجسام . افﺤَصوا كُلﱠ واحدٍ مِنها إِذا كانَ منشورًا . إِذا كانَ الجسمُ منشورًا، اكتُبوا نَوعَ المنشورِ وَلَوﱢنوا إِحدى قاعدتَيﻪِ . استعينوا بِﻘائمةِ أَنواعِ المَناشيﺮِ أَدناه . إِذا كانَ مُتعدّدُ السطوحِ ليسَ منشورًا، اكتُبوا ليﺲَ ﻣﻨﺸﻮرًا . اَﻟْﻔَﺤْﺺ هل وَجَدتُم ﺧمسةَمناشيﺮَبِما فيها المِثال؟ ﻣِﺜﺎل أ ب ﻣﻨﺸﻮرٌ رُﺑﺎﻋِﻲ ﱞ دج هـ زو ح أَﻧﻮاعُ الﻤﻨاﺷيﺮ : منشورٌ رُباعيﱞ | منشورٌ ﺧُماسيﱞ | منشورٌ سُداسيﱞ | منشورٌ سُباعيﱞ ﻟﻴﺲ ﻣﻨﺸﻮرًا ﻟﻴﺲ ﻣﻨﺸﻮرًا ﻟﻴﺲ ﻣﻨﺸﻮرًا ﺻﻨﺪوق ﻣﻨﺸﻮر ﺳُﺒﺎﻋِﻲّ ﻣﻨﺸﻮر ﺧُ ﳼِّ ﻣﻨﺸﻮر ﺳُﺪاﳼِّ ﻟﻴﺲ ﻣﻨﺸﻮرًا يُمكن أن نسأل التلاميذ فيما إذا كانت كلّ الأجسام في هذه الفعّاليّة هي مُتعدّدات سطوح وأن نطلب منهم أن يجدوا جسمًا ليس مُتعدّد سطوح ( الأسطوانة في البند د ) . في الفعّاليّة 13 ( فعّاليّة لكلّ الصفّ ) على التلاميذ أن يبنوا مناشير مختلفة من منشورَي 9 . قاعدة المنشور 9 هي مثلث قائم الزاوية 0 90 . 0 40 ، 0 50 ،زواياه هي : 9 14
|