עמוד:65

65 18 . ما هي الأشياء التي نودّ معرفة المزيد عنها؟ 19 . نسأل سؤالً عن الأشياء التي نودّ معرفتها . 20 . تفاصيل كنْت أفضّل تغييرها في الوحدة . 21 . يحدّد كلّ واحد منّا مدى رضاه عن معلوماته حيال العالم الفتراضيّ في أعقاب إنهاء الوحدة على مقياس الرسم 1 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 10 22 . نذكر ثلاثة تفاصيل جديدة تمّ اكتسابها . 23 . كيف ساعدتني الوحدة في التعامل مع عمليّة اتّخاذ القرارات؟ 24 . نشير إلى نقطة لم نفهمْها في الوحدة، في حال وجودها . 25 . أ . ماذا كنْت تعمل لو طُلب منك شرح موضوع العالم الفتراضيّ؟ ب . نخطّط مبنًى للشرح، ونضع أسئلةً عليه . ( في غوغل فورم ) ( إمكانيّات مختلفة ) تلخيص الوحدة : هذا الجزء من الوحدة مخصّص لتلخيص الأدوات التي اكتسبها التّلميذ للتّعامل مع الإستراتيجيّات المعتمدة في هذه الوحدة . المردود - للمعلّم : من المهمّ جدًّا حلّ أسئلة المردود لنتمكّن من تقييم الوحدات ومدى تحقيقها للهدف الذي وضعت من أجله . ( 15 د . )

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר