|
עמוד:86
86 "بحر" تلميذٌ في المرحلةِ الثانويّةِ، اتّخذَ قرارًا بتغيير اسمِهِ عندَ استصدار هويّتهِ . نخمِّنُ السببَ 7 بقرارِهِ معتمدينَ على ما وردَ في الفقرةِ الحاديةَ عشرةَ . ( 4 علامات ) ما المقصودُ بـ "هذا"، في عبارةِ "فإنّي لم أرَ في مطالعاتي كتابًا يشبهُ عائشةَ 8 مِن هذا الوجهِ؟" في الفقرةِ الثالثةَ عشرةَ : ( نختارُ الإجابةَ الصحيحةَ ) ( 3 علامات ) أ . عشقُ الكتابةِ . ب . الشغَفُ بالشعرِ . ج . الشغفُ بالاسمِ . د . حبُّ المطالعةِ . يجمعُ الطباقُ بينَ المُتضادَّينِ في الكلامِ، وقد وردَ طباقٌ في الفقرةِ الخامسةَ عشرةَ، نستخرجُهُ 9 ونبيِّنُ الغرضَ مِنَ استعمالِهِ . ( 3 علامات ) 10 وردَتْ في المثَلِ الدارجِ : "إنَّ ولدَ الولدِ لأَعزُّ مِنَ الولدِ" أداتانِ تفيدانِ التوكيدِ . نستخرجُهُما، ونبيِّنُ الغرضَ مِنَ استعمالِهما . ( 3 علامات ) 11 رُزقَ العمُّ زياد بمولودٍ / ةٍ جديدٍ / ةٍ، وتوجَّهَ إليك طالبًا المشورةَ في تسميةِ ابنِهِ / ابنتِهِ . هل كنْت ستعتمدُ / ينَ إحدى الطرائقِ الواردةِ في النصِّ؟ إن كانَ الجوابُ "نعم"، فأيُّها؟ وإن كانَ الجوابُ "لا"، فماذا تقترحُ / ينَ؟ نعلّلُ إجاباتِنا . ( 4 علامات )
|