עמוד:25

25 المحورُ الأوّلُ - مِن عالمِ الفنونِ أ . ما الفكرةُ المركزيّةُ والتي تعكسُ وجهةَ نظرِ الكاتبِ حيالَ الفنِّ؟ 1 ب . نكتبُ معنى الفعلِ "تأصّلَ" بالستعانةِ بجذرِهِ . أ . الأمرُ الذي يبدو الكاتبُ متأكّدًا منهُ أكثرَ مِن غيرهِ في الفقرةِ الثانيةِ هو أنّ : 2 1 . الفنَّ هو جزءٌل يتجزّأُ مِنَ الثقافةِ . 3 . الفنَّ هو أساسُ التعدّديّةِ الثقافيّةِ . 2 . الفنَّ هو البنُ المَنسِيُّ للثقافةِ . 4 . المسرحَ هو مِن أرفعِ الأنماطِ الفنّيّةِ . ب . ما الذي يدلُّنا في السياقِ على ذلك؟ لماذا شبّهَ الكاتبُ، في الفقرةِ الثانيةِ، الفنَّ بالبنِ المنسيِّ للثقافةِ، حسبَ رأيِك؟ 3 يقولُ الكاتبُ في الفقرةِ الثالثةِ : "إلّ أنّ بعضَ الدارسينَ يدحضونَ هذا الدّعاءَ" . 4 أ . ما هو الدّعاءُ المقصودُ؟ ب . ما هو الدّعاءُ المضادُّ الذي طرحَهُ هؤلءِ الدارسونَ؟ نستخرجُ مِنَ الفقرةِ الخامسةِ كلمةَ ربطٍ تُفيدُ التفسيرَ، ونبيّنُ الأمرَ الذي تفسّرُهُ . 5 أ . لو طُلبَ مِنّا تصنيفُ المُركّباتِ المسرحيّةِ التاليةِ إلى مُركّبٍ سمعيٍّ أو بصر يٍّ أو حركيٍّ، 6 فكيفَ تصنّفُونها؟ ولماذا؟ المُركّباتُ المسرحيّةِ : الجسدُ | الديكورُ | الإكسسواراتُ | الماكياجُ | الأزياءُ | الصوتُ | الإضاءةُ ب . كيفَ ساعدَتْك إستراتيجيّةُ التصنيفِ على فهمِ المعلوماتِ عنِ "السينوغرافيا" بشكلٍ أفضلَ؟ نتذكّرُ : الفكرةُ المركزيّةُ في الفقرةِ هي الفكرةُ الأساسيّةُ والأكثرُ أهمّيّةً في الفقرةِ، تقوم بتوضيحِ الغرضِ أوِ الهدفِ أو الدورِ الأساسيِّ للفقرةِ كلِّها . وهي الفكرةُ التي تدعمُها باقي الجملِ في الفقرةِ، وتدورُ حولَها إمّا لتفسّرَها أو توضّحَها أو تؤكّدَها أو تُمثّلَ لها . ﺍﻷﺳﺌﻠﺔُ

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר