מומלץ לעקוב אחר השיטה בספר הלימוד ובחלוקה הנושאית , ולהקפיד על סדר הלימוד הזה ן א . הרקע לפרשה : המלכת אבימלך על אנשי שכם . ב . משל יותט : יש ללמד את משל יותם בעזרת הטבלה ( עמ' 96 בספר הלימוד . ( המשל מספר שדווקא העצים התורמים לבני אדם - נותנים לו צל ומזון - לא היו מעוניינים למלוך . לעומת זאת , העצים שאינם תורמים מאום לאדם ואף מסכנים אותו ( בהיותם מועדים לשריפה ) - מעדיפים למלוך . ג . הנמשל - הפרשנות למשל : מה הייתה כוונתו של יותם ? מה משמעות הדברים לגבי ימינו אלה ? לאחר הסבר המשל עצמו יש להבהיר לתלמידים את הנמשל ( עמ' 98 בספר הלימוד ) ו מי שיוצר , מי שמועיל וחשוב לבני האדם , אינו רודף שלטון ושררה , ובדרך כלל מעדיף להמשיך בחיי היצירה שלו . לא פעם קורה , שדווקא גורמים בלתי מועילים הם החותרים אל השלטון , וכאשר הם נמצאים בשלטון , הם אינם יכולים , ואולי גם אינם רוצים , להועיל לבני האדם , והם משתמשים בכוח ובשררה בדרך הגורמת נזק וחורבן . המסר הוא שבעלי שררה לא תמיד בוחרים בתפקידי הנהגה מתוך דאגה לטובת העם שאותו הם שואפים להנהיג . נהפוך הוא י פעמים רבות אנשים מבקשים להנהיג מתוך כוחניות ואהבת ...
אל הספר