למורה | בסעיף א התלמידים יבחרו מתוך הרשימה שלושה ארבעה מאכלים שהם אוכלים בכל ארוחה, יקיפו כל פריט בצבע המתאים לפי מקרא הצבעים, ואחר כך יעתיקו מאכל או שניים למשפטים שבסעיף ב . כדאי לסייע לתלמידים שרגילים לאכול מאכלים אחרים להוסיף משלהם . א . מָה אַתֶם אוֹכְלִים ? מָה אַתֶם שׁוֹתִים ? הַקִיפוּ לְפִי הַצְבָעִים . אֲרוּחַת בּוֹקֶר אֲרוּחַת צוֹהוֹרַיִים אֲרוּחַת עֶרֶב ב . כִּתְבוּ . בַּאֲרוּחַת בּוֹקֶר אֲנִי בַּאֲרוּחַת צוֹהוֹרַיִים אֲנִי בַּאֲרוּחַת עֶרֶב אֲנִי אוֹכֵל | אוֹכֶלֶת אוֹכֵל | אוֹכֶלֶת אוֹכֵל | אוֹכֶלֶת בֵּיצָה קוֹרְנְפְלֵקְס תַפּוּחַ לֶחֶם גְבִינָה מִיץ תַפּוּזִים דְבַשׁ שְׁנִיצֶל הַמְבּוּרְגֶר סָלָט פַּסְטָה בָּטָטָה בְּרוֹקוֹלִי מִי ץ גֶזֶר מַיִם מָרָק חוּמוּס עַגְבָנִייָה פִּיתָה פִּלְפֵּל חָלָב 91 אַתֶן הוֹלְכוֹת לְחוּג הַחוּג שֶׁלִי בָּעֶרֶב . החוּג שֶׁלָנוּ בַּצוֹהוֹרַיִים ? אַחֲרֵי הַצוֹהוֹרַיִים . הַשְׁלִימוּ : למורה | התלמידים יענו מהו חלק היום המתאים לכל משפט לפי סדר היום המוכר להם . אף שהכתיב התקין של המילה צוהוריים בניקוד הוא "צָהֳרַיִם", בחרנו לכתוב "צוֹהוֹרַיִים",...
אל הספר