ס סָלוֹן ע עִם ש שָׁעָה שְׁתֵים עֶשְׂרֵה 1212 מָה הַשָׁעָה ? מְצַיֵר, מְצַיֶרֶת שָׁעוֹןמְשַׂחֵק, מְשַׂחֶקֶת הַשָׁעָה עֶשֶׂר הַשָׁעָה עֶשֶׂר וָחֵצִי הַשָׁעָה עֶשֶׂר וָרֶבַע 44 הַמִילִים שֶׁלָנוּ | פרק 2 : חֲבֵרִים בָּאִים למורה | במהלך לימוד הפרק או בסיומו עוברים עם התלמידים על משמעות המילים והמבעים, מתרגמים אותם יחד לשפת האם של התלמידים, והתלמידים כותבים כל תרגום במקום המתאים . כדאי להיעזר בהצעות לפעילויות על המילים בעמוד זה המופיעות במדריך למורה . ג גִינָה ד דֶלֶת א אַחַת עֶשְׂרֵה 1 11 1 ח חֶדֶר מְחַפֵּשׂ, מְחַפֶּשֶׂת מִטְבָּח מ מְדַבֵּר, מְדַבֶּרֶת מְטַיֵל, מְטַיֶלֶת אַתֶם חַלוֹן אַתֶן חֲלוֹם 43  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית