צורות 285 2 . מִצְחִיָּה, סִפְרִיָּה, כְּתֵפִיָּה, גּוּפִיָּה א . השם יוצא הדופן במשמעות הצורן : ב . משמעות הצורן יוצא הדופן : ג . משמעות הצורנים האחרים : 3 . עִבְרִית, כַּפִּית, שַׂקִּית, מַפִּית א . השם יוצא הדופן במשמעות הצורן : ב . משמעות הצורן יוצא הדופן : ג . משמעות הצורנים האחרים : 8 תרגיל לפניכם קטע קצר ובו שמות מודגשים . קראו אותו וענו על השאלות שאחריו . הילד ההולנדי והאצבע בסכר בלילה סוער וגשום התעורר הילד הנס והציץ מחלון חדרו . הוא ראה מים זורמים מבעד לחור בסכר שהגן על העיר מפני הצפה . הנס קם מייד, לבש את בגדיו ורץ החוצה בטרם הספיק לחשוב על פִּתְרוֹן . למרות הרוח העזה והגשם שהרטיב אותו הוא מיהר לסכר והכניס לחור את זרת ידו ה יְּמָנִית , וכך אף על פי שהיה נער צנום ו חַלָּשׁ , הוא הצליח למנוע מהמים להציף את העיר . איש לא היה ברחוב באותה השעה, והנס נותר כל הלילה כשאצבעו נעוצה בחור שבסכר . רק בבוקר ראו אותו אנשי העיר, נחלצו לעזרתו ותיקנו את הסכר . סִפּוּר זה הופיע באחד מפרקיו של ספר מאת סופרת ילדים אָמֵרִיקָנִית . פסלו של הילד ה הוֹלַנְדִּי ניצב היום בפארק המיניאטורי ״מדורודם״ שב...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית