כִּתְבוּ : שִׂמְלָה | צָעִיף | מְעִיל הַשְׁלִימוּ . לִיאַת אַת עֲדִי עֲ נִיר ר 28 אֵיפֹה לִיאַת ? מִתְחוּ קַו . תַלְמִיד אוֹ תַלְמִידָה ? כִּתְבוּ . כִּיתָה תַלְמִיד וְתַלְמִי דָה לִיאַת בַּבַּיִת לִיאַת בַּפַּארְק לִיאַת בַּכִּיתָה 30 מָה יֵשׁ בַּמִילָה ? הַקִיפוּ . אֵיזוֹ מִילָה מַתְחִילָה בְּ - מִי ? כִּתְבוּ מִי בַּמָקוֹם הַמַתְאִים . אֵיזוֹ מִילָה מַתְחִילָה בְּ - לִי ? כִּתְבוּ לִי בַּמָקוֹם הַמַתְאִים . קִי פִּי כִּי סִיטִי לִיגִי רִיגִי בִימִי נִי 29 למורה | אומרים צליל והתלמידים יסמנו בחוברת לפי מה ששמעו . אחר כך אומרים מילה שהאות הראשונה בה מנוקדת בחיריק ומבקשים מהתלמידים לסמן את האות עם סימן הניקוד המתאים . זִוִהִ יִטִחִי אִ שִׂי עִ תִ גִיבִבִּ כִיכִּ פִּ סִינִמִלִי שִׁרִקִיצִיפִ דִ 3 27 עֲדִי לְבַד בַּבַּיִת למורה | בקומיקס יש מילה חדשה שצריך להקנות לתלמידים לפני הקריאה : "לבד" . המילים כן, לא מוקנות כאן כמילים שלמות ולא בשיטה הפונטית . אלו מילים שכיחות שהתלמידים כבר מכירים אבל טרם למדו לקרוא . את המילה "עכשיו" התלמידים פגשו כבר בסיפור להבנת הנשמע הראשון בחלק כותבים וקוראים, ...
אל הספר