צורות 234 4 . השימוש בתוכנות אלו לא הצליח לְמַגֵּר * את התופעה . משמעות : בניין : 5 . מערכת ההשכלה הגבוהה מְקַיֶּמֶת היבחנות מרחוק . משמעות : בניין : 6 . במבחנים אלו קיבלו התלמידים את הציון ,100 אף על פי שכדי להצליח נִדְרָשׁ ידע רב . משמעות : בניין : 7 . לאחר הבדיקה התברר כי רוב הסטודנטים הִשְׁתַּמְָּשׁוּ בחומרי הלמידה של הקורס . משמעות : בניין : 8 . במוסדות להשכלה גבוהה מֻטְרָדִים מנורמות המוסר של הסטודנטים . משמעות : בניין : 9 . הם חוששים ממידת כשירותם כְּשֶׁיִּקָּלְטוּ בשוק התעסוקה . משמעות : בניין : 10 . עדיין יש לא מעט סטודנטים ש מַָּקְפִּידִים על טוהר הבחינות . משמעות : בניין : * למגר : לחסל צורות 235 30 תרגיל לפניכם קטע קצר . קראו אותו והשיבו על השאלות שאחריו . תופעת ההעתקות במבחנים ובעבודות תמיד הייתה במערכת החינוך, ולמרבה הצער היא לא נפסקה בשנים האחרונות . מדובר במכת מדינה : לפי סקרים, יותר מ- % 80 מתלמידי התיכון מדווחים על העתקות במבחנים ובעבודות . הערכים שלהם מנוגדים לערכי טוהר הבחינות והיושרה שחקוקים בליבו של כל איש חינוך . 1 . העתיקו מן הקטע ארבעה פעלים סבילים , וציינו את ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית