מַחְשָׁבוֹת אַחֲרֵי הַכְּתִיבָה כֵּןלֹאמַחְשָׁבוֹת אַחֲרֵי הַכְּתִיבָה נֶהֱנֵיתִי לִכְתֹב אֶת הַסִפּוּר . יוֹתֵר קַל לִי לִכְתֹב סִפּוּר לְפִי הַתְחָלָה מוּכָנָה . יוֹתֵר מַתְאִים לִי לְהַמְצִיא אֶת כָּל הַסִפּוּר בְּעַצְמִי . הָיָה לִי קָשֶׁה לִמְצֹא רַעֲיוֹנוֹת לִכְתִיבָה . בַּסִפּוּר כָּתַבְתִי עַל דְבָרִים דִמְיוֹנִיִים . בַּסִפּוּר כָּתַבְתִי עַל דְבָרִים שֶׁיְכוֹלִים לִקְרוֹת בַּמְצִיאוּת . לְדַעְתִי יְלָדִים יֵהָנוּ לִקְרֹא אֶת הַסִפּוּר שֶׁלִי, כִּי . . . 76 חֹרֶף כּוֹתְבִים סִפּוּר קִרְאוּ הַתְחָלָה שֶׁל סִפּוּר . אַחַר כָּךְ דַמְיְנוּ מָה קָרָה בַּהֶמְשֵׁךְ וְכִתְבוּ . הָיָה לַיְלָה . גַלְיָה שָׁכְבָה בַּמִטָה אֲבָל הִיא לֹא הִצְלִיחָה לְהֵרָדֵם . רוּחַ חֲזָקָה יִלְלָה בַּחוּץ . בְּרָקִים הֵאִירוּ אֶת הַחֹשֶׁךְ, וּרְעָמִים הִרְעִידוּ אֶת הַחַלוֹן . אֵיזֶה גֶשֶׁם, חָשְׁבָה גַלְיָה, וְכִסְתָה אֶת רֹאשָׁה בִּשְׂמִיכָה . פִּתְאֹם נִשְׁמְעָה נְקִישָׁה בַּחַלוֹן, וְעוֹד אַחַת . . . גַלְיָה הִתְיַשְׁבָה וְהִקְשִׁיבָה . מָה זֶה יָכוֹל לִהְיוֹת ? שֵׁם הַסִפּוּר 75 יָמִי ם מְיֻחָדִי ם ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית