אֶרֶז אֵלָה אֵלָה אֵלָה אֵלָה אֵלָה אֶרֶז קֶרֶן בָּלוֹן יָרוֹקבָּלוֹן צָהוֹבבָּלוֹן אָדוֹם למורה | אחרי שהתלמידים ימתחו קו מכל ילד לבלון שלו כדאי לבקש מהם להגיד משפט שלם לפי הקומיקס, למשל : הבלון האדום של קרן . זֶה שֶׁלִי ! שֶׁל מִי הַבָּלוֹן ? מִתְחוּ קַו . זֶה שֶׁלָךְ . זֶה שֶׁלְךָ . תוֹדָה ! יוֹפִי . תוֹדָה ! זֶה שֶׁלָךְ ! תוֹדָה ! בָּלוֹן גָדוֹל ! גַם זֶה שֶׁלָךְ ! זֶה שֶׁלִי… תוֹדָה ! אֵלָהקֶרֶןאֶרֶז 57 למורה | כדי שהתלמידים יוכלו למתוח קו משאלה לתשובה עליהם לקרוא שאלה, לקרוא את התשובות ולבחור את התשובה המתאימה, וכך הלאה . מִתְחוּ קַו בֵּין כָּל שְׁאֵלָה לַתְשׁוּבָה הַמַתְאִימָה . רותי כֵּן, זֹאת עֲדִי, אָחוֹת שֶׁלִי . דַּפְנָהדַּפְנָה כֵּן, זֶה גַל . אָח שֶׁל תָמָר וְאַיָה . ליאתליאת לֹא, זֹאת סָבְתָא שֶׁלִי . אלונה כֵּן, אָדָם חָבֵר שֶׁלִי . תמרתמר לֹא, זֶה אָח שֶׁל גִיל . רוןרון זֶה אָח שֶׁלְךָ ? נִירנִיר זֹאת אָחוֹת שֶׁלָךְ ? יובליובל מִי זֶה ? זֶה גַל, אָח שֶׁל תָמָר ? גלגל אָדָם חָבֵר שֶׁלְךָ ? מִי זֹאת ? זֹאת אִימָא שֶׁלָךְ ? גורגור 58 הַשְׁלִימוּ שֶׁלִי אוֹ שֶׁלְךָ אוֹ שֶׁלָ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית