גִזְרוּ וְהַדְבִּיקוּ . פַּרְפַּר עַל פָּרָהבַּרְוָז לְיַד דָג צָב עַל חַסָהעַכְבָּר לְיַד אַרְנָב 24 רַק דַפְנָה למורה | אחרי הפעילות אפשר לחלק את התלמידים לשלשות ולהמחיז את הקומיקס . מִי לְיַד הַר ? הַקִיפוּ . דַפְנָה וְגַל בַּפַּארְק גַם דַפְנָה וְגַם גַלרַק גַל גַל, אַתָה אֲנִי בַּפַּארְק . בַּפַּארְק ? גַם אֲנִי בַּפַּארְק . וְאַתְ ? אַתָה עַל הַר ? גַם אֲנִי לְיַד הַר . לֹא, אֲנִי לְיַד הַר . אַתָה… 25 דַפְנָה עַלְמָה גַל תָמָר למורה | מזכירים לתלמידים את המילה "גם" שלמדו בחלק הראשון ( אלף בית ) . דַפְנָה לְיַד . תָמָר לְיַד . עַלְמָה לְיַד וְגַם לְיַד . גַל לְיַד וְגַם לְיַד . מִי לְיַד מִי ? הַשְׁלִימוּ . בָּנָנָה לְיַד צָב בָּנָנָה עַל צָב 23
אל הספר