195 195 4 . מדוע בשנה השנייה האיכר בחר לגדל משהו אחר ? א . כדי לַחְלוֹק את היבול עם השד, לפי ההסכם . ב . כדי שעדיין כל היבול יישאר אצלו . ג . כיוון שנמאס לו לגדל סלק . 5 . לפעמים מופיעים בסיפורים תיאורים לא ברורים . כדי להבין אותם, כדאי לקרוא שוב את המשפטים שלפני ואחרי התיאור . חזרו לטקסט ולפי הַהֶקְשֵׁר כתבו מה ההסבר המתאים . "הַדִמְדוּמִים יָרְדוּ עַל הָאָרֶץ" ( שורה 4 ) : הגיע הערב הגיע הבוקר א "אֲנִי מִשְׁתוֹקֵק לְפֵרוֹת הָאֲדָמָה" ( שורה 12 ) : אני רוצה לאכול פירות אני רוצה את מה שגדל באדמה ב "עָלִים צְהֻבִּים וּכְמוּשִׁים" ( שורה 18 ) : עלים טעימים למאכל עלים יבשים ג "שֶׁלֶף הַמִזְדַקֵר אַחֲרֵי הַקָצִיר" ( שורה 26 ) : הקש שנשאר בשדה שיבולים עסיסיות ד 196 196 6 . בסיפור הזה יש הרבה שיחות בין האיכרון והשד . א . באיזה סימן משתמשים כדי לציין דברים שהם אומרים זה לזה ? סימן שאלה מֵירְכָאוֹת פְּסיק ב . העתיקו למחברת שתי דוגמאות מהסיפור . 7 . בשורה 26 כתוב שהשד "יָרַד בְּזַעַם אֶל תוֹךְ נִקְרָה שֶׁבֵּין הַסְלָעִים . " דמיינו וכתבו סיפור או ציירו קוֹמִיקְס, שבו השד מספר לחברים שלו על מה ש...
אל הספר