שוב חישוב פעילויות 4 ו- 5 עוסקות בנושא זוויות בשעון, שנלמד בכיתה ג . חשוב לשים לב לשתי ההערות שבתחתית עמוד 77 : א . בכל המקרים שבהם הזווית בין המחוגים אינה שטוחה, יש להתייחס לזווית הקטנה מזווית שטוחה . לדוגמה, במצב כזה : 1 12 2 4 11 10 8 7 56 39 הזווית תהיה ° 90 ולא ° 270 . ב . כשמציירים מחוגים של שעה שאינה מספר שלם יש לשים לב למיקום של המחוג הקטן . 1 12 2 4 11 10 8 7 56 39 לדוגמה : בשעה 35 : 4 המחוג הקטן אינו נמצא מול המספר ,4 אלא אחריו . התלמידים מתבקשים במפורש לתת את דעתם על הנושא הזה בסעיף ב של פעילות 5 . בהתאם להערה ב שלעיל, ב פעילות 4 , כשמציירים את המחוגים על השעון לפי השעות, יש לשים לב למיקום המחוג הקטן ולא לצייר אותו מול השעה השלמה למעט כשרוצים לצייר שעה שלמה או שעה כמעט שלמה . הנה דוגמאות לתשובות אפשריות ל סעיף ב של הפעילות הזאת : ב השעה השעה 1 12 2 4 11 10 8 567 1 12 39 2 4 11 10 8 567 39 לאחר שהתארגנה יונית, היא יצאה לבית הספר בשעה שבה הזווית בין המחוגים הייתה קהה . כתבו שתי אפשרויות לשעה שבה יצאה, ציירו מחוגים המתאימים לשעות שכתבתם וסמנו את הזווית הקהה ביניהם . 55 : 006 : ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית