134 נספח א | טבלה לרישום הפעילות הכיתתית מתאים לעמוד 7 במדריך למורה ולעמוד 5 בספר לתלמיד מחלקים 15 אגוזים שווה בשווה בין צלחות האם אפשר לחלק את כל האגוזים שווה בשווה ? מספר הצלחות כן / לא 4 אם כן : אגוזים בכל צלחת אם לא : אגוזים בכל צלחת, אגוזים נשארו כן / לא 2 אם כן : אגוזים בכל צלחת אם לא : אגוזים בכל צלחת, אגוזים נשארו כן / לא 3 אם כן : אגוזים בכל צלחת אם לא : אגוזים בכל צלחת, אגוזים נשארו כן / לא 6 אם כן : אגוזים בכל צלחת אם לא : אגוזים בכל צלחת, אגוזים נשארו כן / לא 10 אם כן : אגוזים בכל צלחת אם לא : אגוזים בכל צלחת, אגוזים נשארו צלחות כן ( מספר משלכם ) אגוזים בכל צלחת צלחות לא ( מספר משלכם ) אגוזים בכל צלחת, אגוזים נשארו 135 נספח ב | דפים מחולקים להשוואת שברים מתאים לעמוד 89 במדריך למורה ולעמוד 149 בספר לתלמיד 136 נספח ב | דפים מחולקים להשוואת שברים מתאים לעמוד 89 במדריך למורה ולעמוד 149 בספר לתלמיד בעיות מילוליותגאומטרייהמספרים ופעולות מתחילת שנת הלימודים עד חנוכה ביסוס הכפל והחילוק ( ספר 7 ) סדר הפעולות ( ספר 7 ) המבנה העשרוני עד 10,000 - חלק א ( ספר 7 ) זוויות ומשולשים בעיות ח...
אל הספר