מבוא לפרק

1 4 מבוא לפרק מטרת הפרק היא ללמד את התלמידים כיצד להשתמש בכללים ובחוקים, כדי שיקבלו את התוצאה הנכונה וגם כדי לייעל את עבודתם ולהקל עליהם את החישובים . התוכן המתמטי סדר הפעולות בתרגילים שיש בהם יותר מפעולה אחת יש חשיבות לסדר הפעולות : לפעמים ביצוע הפעולות בסדר שונה מוביל לתוצאה שונה . לדוגמה : אם נבצע את הפעולות שבתרגיל 2 + 3 - 8 כסדרן משמאל לימין, תהיה התוצאה 7 . אולם אם נבצע תחילה את פעולת החיבור 2 + 3 ואחר כך את פעולת החיסור 5 - 8 , תהיה התוצאה 3 . כדי למנוע דו - משמעות, נקבעו כמה כללים לסדר הפעולות : כלל א : סוגריים קודמים לכול ( נושא שנלמד בכיתה ב ) כאשר יש סוגריים בתרגיל, יש לבצע תחילה את הפעולות שבתוך הסוגריים, ורק לאחר מכן את שאר הפעולות, לפי הכללים של סדר הפעולות . 5 8 = 5 - 13 = ( 3 + 2 ) - 13 . לדוגמה : בתרגיל ( 3 + 2 ) - 13 פותרים תחילה את התרגיל שבסוגריים : משתמשים בסוגריים כאשר רוצים שסדר הפעולות יהיה שונה מהסדר שנקבע בהסכמים אחרים . במתמטיקה הוסכם שכאשר בתרגיל יש סוגריים שאינם משפיעים על סדר הפעולות, אפשר לבטל את הסוגריים בכתיבת התרגיל . לדוגמה : בתרגיל 14 + ( 26 + 9 ) תת...  אל הספר