5 5 ב . חיסור עם המרה פעילות 15 דומה לפעילות 8 ( עמוד 111 בחוברת לתלמיד ) . גם כאן התלמידים יכולים להיעזר בציורי השטרות כדי לפתור בדרכים הנוחות להם . לדוגמה, בסעיף ב התרגיל המתאים הוא : __ = 38 - 45 . כדי לפתור אותו, אפשר לחסר 38 שקלים מ - 40 שקלים ( הכסף שבשני השטרות יחד ) ואת ההפרש להוסיף ל - 5 השקלים הנוספים . כך מגלים שנשארו 7 שקלים . שְׁקָ לִים ב 38 שְׁקָלִים עמודים 118 - 119 גם פעילות 16 עוסקת ביישומים של מצבי חיסור של מספרים דו - ספרתיים . התלמידים יכולים לפתור את התרגילים באמצעות ציור המחברות . פעילות יוֹצֵא מִן הַכְּלָליוֹצֵא מִן הַכְּלָל ( עמוד 118 ) דבר מסוים יהיה יוצא דופן בקבוצה כאשר כל שאר הדברים בקבוצה חולקים תכונה משותפת או תכונות משותפות שהוא אינו שותף לה או להן . הנה פתרון אפשרי : להקת הציפורים בסעיף א יוצאת דופן – בסעיפים ב - ד הציפורים הכחולות אינן עומדות זו ליד זו ויש ביניהן ציפור בצבע אחר, ואילו בסעיף זה שתי הציפורים הכחולות עומדות זו ליד זו . ָ דְ ג ב א אֵיזוֹ מַקְהֵלַת צִפֳּ רִים יוֹצֵאת דֹּפֶן ? 3 5 ב . חיסור עם המרה פעילות יוֹצֵא מִן הַכְּלָליוֹצֵא מִן הַכְּלָ...
אל הספר