ב. שמות המצולעים

פעילויות פתיחה : הכרת אוסף המצולעים 1 . כל תלמיד מנסה ליצור תמונה מעניינת מהמצולעים שבאוסף . 2 . פעילות בזוגות : אחד מבני הזוג ממיין לקבוצות את המצולעים שבאוסף, והאחר מנסה לנחש לפי מה מיין חברו . 3 . פעילות בזוגות : אחד מבני הזוג עוצם את עיניו, והאחר נותן לו מצולע ומבקש ממנו לזהות במישוש כמה צלעות ( או כמה קדקודים ) יש למצולע . חִי דותחִי דות בפרק מפוזרות חידות הרכבה . בכל חידה נתונים כמה מצולעים מאוסף המצולעים וכמה סרטוטים של מצולעים המורכבים מהם . התלמידים צריכים למצוא כיצד כל מצולע מורכב מהמצולעים הנתונים . בעמוד 55 נתונים שני משולשים ישרי-זווית חופפים שאורכי צלעויהם 3 ס"מ, 4 ס"מ ו- 5 ס"מ ( משולש 3 באוסף המצולעים ) ואפשר להרכיב מהם צורות מגוונות : שני משולשים שווי-שוקיים, מלבן, דלתון ושתי מקביליות . שימו לב שלהרכבת המשולשים נדרש להפוך את אחד המשולשים ישרי-הזווית . בדוגמה מוצגת הדרך שבה התלמידים מסמנים את ההרכבה בתוך הסרטוט . אתגר : לסיום כל חידה אפשר לאתגר את התלמידים ולשאול אותם אם אפשר להרכיב מהצורות הנתונות עוד מצולע שאינו מצויר כאן . בעמוד 55 הפתרון לאתגר : משני המשולשים הנתונים...  אל הספר