22 ב . רצף המספרים ג . ספירה קדימה ואחורה אבזרים : כדור התלמידים משחקים 'מסירוֹת' בכדור . כל מי שהכדור מגיע אליו אומר מספר לפי הסדר : מתחילים מ - ,0 מגיעים ל - ,10 ואז חוזרים אחורה עד 0 וחוזר חלילה . אפשר להחליט : אם הכדור נופל או שהתלמיד שקיבל את הכדור טעה במספר, מתחילים מהתחלה . הפעילויות בספר לתלמיד עמודים 22 - 23 בפעילות 1 התלמידים משלימים מספרים בנחשי המספרים . תלמידים הזקוקים לכך יכולים להיעזר בנחש המספרים שבמארז האבזרים . בפעילות פִּנַת הַבַּלָּשפִּנַת הַבַּלָּש התלמידים ממשיכים לצבוע לפי הדגם, הפעם הם צובעים פרחים ולא זחל . זה הפתרון הנכון : גם כאן, אפשר להציע לתלמידים מתקשים לומר את הצבעים בקול על פי הסדר ( משמאל ) : אדום, צהוב, צהוב . אדום, צהוב, צהוב . אדום, צהוב . . . פעילויות 2 - 3 משמשות תרגול נוסף לסדר המספרים . מומלץ להדריך את התלמידים לעבוד בעיפרון ולהשתדל לסמן קווים חלשים כדי שיוכלו למחוק ולתקן בקלות במידת הצורך . זו הדרך הנכונה מהסנאי לאגוז ( פעילות 3 ) : פִּנַּת הַבַּלָּ שֹ צִבְעוּ לְפִי הַדְגָ ם . 0 61 2 5 1 4 8 9 10 2 5 6 7 36 4 78 3 89 הַתְחָלָה 7 3 5 סוֹף 3 2 ב . רצ...
אל הספר